Uploaded August 2024 | Updated September 2026, 1 week ago
Ancient modern humans: In this episode of Key To My Research a Podcast by the Excellence Strategy at the University of Tübingen, we dive into the groundbreaking work of Prof. Dr. Nicholas Conard from the University of Tübingen. Explore with Prof. Dr. Conard the significance and importance of speech, music, dance, and art in human evolution, get to know more about his breakthrough discoveries from about 40.000 years ago found in the Swabian Alps. Learn more about his thrilling experiences from his fieldwork.
Find the hole interview with Prof. Dr. Conard here:
keytomyresearch.podbean.com/e/deep-dive-did-art-save-homo-sapiens-prof-dr-nicholas-conard
About Prof. Dr. Nicholas Conard:
He is the Director of the Department of Early Prehistory and Quaternary Ecology and the founding Director of the Institute of Archaeological Sciences at the University of Tübingen. He also is a specialist in the study of Paleolithic archaeology, and his findings have made him world-famous in his field.
Links:
About Prof. Dr. Nicholas Conard:
uni-tuebingen.de/fakultaeten/mathematisch-naturwissenschaftliche-fakultaet/fachbereiche/geowissenschaften/arbeitsgruppen/urgeschichte-naturwissenschaftliche-archaeologie/ina/aeltere-urgeschichte-quartaeroekologie/mitarbeiter/prof-nicholas-j-conard-phd
“It must be a woman” - Press release University of Tübingen
web.archive.org/web/20161011145105/https://www.uni-tuebingen.de/en/news/press-releases/newsfullview-pressemitteilungen/article/es-muss-eigentlich-eine-frau-sein.html
Excavations and fieldwork:
uni-tuebingen.de/fakultaeten/mathematisch-naturwissenschaftliche-fakultaet/fachbereiche/geowissenschaften/arbeitsgruppen/urgeschichte-naturwissenschaftliche-archaeologie/ina/aeltere-urgeschichte-quartaeroekologie/mitarbeiter/prof-nicholas-j-conard-phd/excavationsfieldwork
University of Tübingen: uni-tuebingen.de/en
Excellence Strategy: uni-tuebingen.de/en/excellence-strategy
Production: changing time Fotiadis & Veit GbR (changing-time.de/) , Zentrum für Medienkompetenz (ZFM) (uni-tuebingen.de/zfm)
© University of Tübingen, Division II 1 – Research and Excellence Strategy, 2024
Ancient modern humans: In this episode of Key To My Research a Podcast by the Excellence Strategy at the University of Tübingen, we dive into the groundbreaking work of Prof. Dr. Nicholas Conard from the University of Tübingen. Explore with Prof. Dr. Conard the significance and importance of speech, music, dance, and art in human evolution, get to know more about his breakthrough discoveries from about 40.000 years ago found in the Swabian Alps. Learn more about his thrilling experiences from his fieldwork.
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keytomyresearch.podbean.com/e/deep-dive-did-art-save-homo-sapiens-prof-dr-nicholas-conard
About Prof. Dr. Nicholas Conard:
He is the Director of the Department of Early Prehistory and Quaternary Ecology and the founding Director of the Institute of Archaeological Sciences at the University of Tübingen. He also is a specialist in the study of Paleolithic archaeology, and his findings have made him world-famous in his field.
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“It must be a woman” - Press release University of Tübingen
web.archive.org/web/20161011145105/https://www.uni-tuebingen.de/en/news/press-releases/newsfullview-pressemitteilungen/article/es-muss-eigentlich-eine-frau-sein.html
Excavations and fieldwork:
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University of Tübingen: uni-tuebingen.de/en
Excellence Strategy: uni-tuebingen.de/en/excellence-strategy
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![Wirtschaft unterrichten: Lehrstrategien
Induktiv oder deduktiv? Welche Lehrstrategie passt besser? In diesem Video beschäftigen wir uns mit der Frage, wie Lernende ihre Lernziele im Wirtschaftsunterricht bestmöglich erreichen können. Hier kommt die Auswahl der passenden Lehrstrategie ins Spiel. Doch welche ist die richtige Vorgehensweise?
Wir erklären den Unterschied zwischen induktiven und deduktiven Lehrstrategien.
Anhand von Beispielen, wie der Erarbeitung des Konzepts der externen Kosten, zeigen wir dir, wie beide Lehrstrategien praktisch umgesetzt werden können und wann welche Strategie besonders effektiv ist. Außerdem geben wir Tipps zur methodischen Umsetzung, um den Unterricht abwechslungsreich zu gestalten.
Finde heraus, welche Lehrstrategie für deine nächste Wirtschaftsstunde am besten passt und probiere verschiedene Ansätze aus. Wir freuen uns auf deine Erfahrungen in den Kommentaren!
Weiterführende Informationen und die Quellen zu diesem Video:
https://wirtschaft-unterrichten.de/mikrodidaktik/unterrichtsplanung/lehrstrategie
Mehr Inhalte rund um das Thema Wirtschaftsdidaktik findest du hier:
https://www.wirtschaft-unterrichten.de
„Wirtschaft unterrichten: Lehrstrategien“ ist ein Erklärvideo von Alexander Bähr. Dieses Video wurde 2024 im Rahmen des Projektes „Wirtschaft unterrichten“ des Lehrstuhls für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik, Universität Tübingen, produziert, herausgegeben von Taiga Brahm, Malte Ring und Katharina Schild. Alle Aussagen und Fakten entsprechen dem damaligen Stand und wurden seitdem nicht aktualisiert.
Bildnachweise:
Mary Long, Rudzhan Nagiev, ST.art sowie undefined via iStock.com
Zitationshinweis:
Bähr, A. (2024). Wirtschaft unterrichten: Lehrstrategien (Video). In: T. Brahm, M. Ring, & K. Schild (Hrsg.), Wirtschaft unterrichten. Offenes Lehrbuch für Wirtschaftsdidaktik. Online verfügbar unter: [YouTube-Link] (zuletzt abgerufen am [Datum]). Wirtschaft unterrichten: Lehrstrategien](https://i.ytimg.com/vi/q8MXw6yicnA/mqdefault.jpg)








