Uploaded February 2026 | Updated September 2026, 1 week ago
Jannik Thümmel forscht im Exzellenzcluster „Maschinelles Lernen“ (ML) an der Universität Tübingen mithilfe von Machine-Learning- Algorithmen an Extremwetterereignissen. Ihn begeistert, dass er an einem gesellschaftlich relevanten Thema arbeiten kann. Bei seiner täglichen Arbeit ist viel Intuition gefragt und wenn er nicht mehr weiter weiß, kann er sich immer bei einem Kaffee mit seinen Kolleg*innen austauschen.
🔗🤖 Zum Exzellenzcluster „Maschinelles Lernen“ (ML) an der Universität Tübingen:
https://uni-tuebingen.de/forschung/fo...
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🔗🌐 Besucht unsere Website: & folgt uns auf: mint-me.uni-tuebingen.de
📸 Instagram:
@mint_stubos_tue: instagram.com/mint_stubos_tue
@schuelerlabore: instagram.com/schuelerlabore
📹 Zum YouTube-Kanal der Didaktik der Chemie:
youtube.com/channel/UCGfgHYya08oEKtUPKozTPuA
🎥 Credits
📷 Bild & Ton: René Munder & Johanna Ziegler (Film und Fernsehen Osswald GmbH)
✂️ Schnitt: Christian Fink (Film und Fernsehen Osswald GmbH)
🎨 Animationen: Mahboobeh Mohammadzaki (Universität Tübingen)
🎬 Drehbuch, Konzept & Organisation: Eva Neugebauer & Anna Haab (Universität Tübingen)
Universität Tübingen
©2026
Jannik Thümmel forscht im Exzellenzcluster „Maschinelles Lernen“ (ML) an der Universität Tübingen mithilfe von Machine-Learning- Algorithmen an Extremwetterereignissen. Ihn begeistert, dass er an einem gesellschaftlich relevanten Thema arbeiten kann. Bei seiner täglichen Arbeit ist viel Intuition gefragt und wenn er nicht mehr weiter weiß, kann er sich immer bei einem Kaffee mit seinen Kolleg*innen austauschen.
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![Staffel 2 Folge 1: KI im Wirtschaftsunterricht
Im Auftakt zur zweiten Staffel des Podcasts Wirtschaft unterrichten tauchen wir in das Thema „KI im Wirtschaftsunterricht“ ein. Ausgehend vom 90. Heft der Zeitschrift Deutschland & Europa sprechen wir darüber, wie KI ihren Weg in die Schule und den Wirtschaftsunterricht findet. Es geht um Token, Arbeitsmarktveränderung und vieles mehr...
Links und Ressourcen
Webseite des Projekts:
• www.wirtschaft-unterrichten.de – Informationen und Materialien rund um die Wirtschaftsdidaktik
Ausgangspunkt der Folge:
• Landeszentrale für politische Bildung (2025). Künstliche Intelligenz im Gemeinschaftskunde- und Wirtschaftsunterricht. Deutschland & Europa (Heft 90). https://www.lpb-bw.de/publikation-anzeige/de-90-2025-ki-im-gemeinschaftskunde-und-wirtschaftsunterricht/3811.
Weiterführendes Material:
• Sachverständigenrat zur Begutachtung der gesamtwirtschaftlichen Entwicklung (2023). Wachstumsschwäche Überwinden – In die Zukunft investieren. (= Jahresgutachten 2023/24). https://www.sachverstaendigenrat-wirtschaft.de/fileadmin/dateiablage/gutachten/jg202324/JG202324_Gesamtausgabe.pdf. [Relevant ist Kapitel 2.2.4]
• Sachverständigenrat zur Begutachtung der gesamtwirtschaftlichen Entwicklung (2025). Frühjahresgutachten 2025. https://www.sachverstaendigenrat-wirtschaft.de/fileadmin/dateiablage/gutachten/fg2025/FG2025_Gesamtausgabe.pdf. [Relevant ist Kapitel 4.3.3]
Gast in dieser Episode:
Lucy Haag – Lehrstuhl für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik Staffel 2 Folge 1: KI im Wirtschaftsunterricht](https://i.ytimg.com/vi/t0kVkupeLIE/mqdefault.jpg)




