Uploaded December 2024 | Updated September 2026, 1 week ago
Induktiv oder deduktiv? Welche Lehrstrategie passt besser? In diesem Video beschäftigen wir uns mit der Frage, wie Lernende ihre Lernziele im Wirtschaftsunterricht bestmöglich erreichen können. Hier kommt die Auswahl der passenden Lehrstrategie ins Spiel. Doch welche ist die richtige Vorgehensweise?
Wir erklären den Unterschied zwischen induktiven und deduktiven Lehrstrategien.
Anhand von Beispielen, wie der Erarbeitung des Konzepts der externen Kosten, zeigen wir dir, wie beide Lehrstrategien praktisch umgesetzt werden können und wann welche Strategie besonders effektiv ist. Außerdem geben wir Tipps zur methodischen Umsetzung, um den Unterricht abwechslungsreich zu gestalten.
Finde heraus, welche Lehrstrategie für deine nächste Wirtschaftsstunde am besten passt und probiere verschiedene Ansätze aus. Wir freuen uns auf deine Erfahrungen in den Kommentaren!
Weiterführende Informationen und die Quellen zu diesem Video:
wirtschaft-unterrichten.de/mikrodidaktik/unterrichtsplanung/lehrstrategie
Mehr Inhalte rund um das Thema Wirtschaftsdidaktik findest du hier:
wirtschaft-unterrichten.de
„Wirtschaft unterrichten: Lehrstrategien“ ist ein Erklärvideo von Alexander Bähr. Dieses Video wurde 2024 im Rahmen des Projektes „Wirtschaft unterrichten“ des Lehrstuhls für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik, Universität Tübingen, produziert, herausgegeben von Taiga Brahm, Malte Ring und Katharina Schild. Alle Aussagen und Fakten entsprechen dem damaligen Stand und wurden seitdem nicht aktualisiert.
Bildnachweise:
Mary Long, Rudzhan Nagiev, ST.art sowie undefined via iStock.com
Zitationshinweis:
Bähr, A. (2024). Wirtschaft unterrichten: Lehrstrategien (Video). In: T. Brahm, M. Ring, & K. Schild (Hrsg.), Wirtschaft unterrichten. Offenes Lehrbuch für Wirtschaftsdidaktik. Online verfügbar unter: [YouTube-Link] (zuletzt abgerufen am [Datum]).
Induktiv oder deduktiv? Welche Lehrstrategie passt besser? In diesem Video beschäftigen wir uns mit der Frage, wie Lernende ihre Lernziele im Wirtschaftsunterricht bestmöglich erreichen können. Hier kommt die Auswahl der passenden Lehrstrategie ins Spiel. Doch welche ist die richtige Vorgehensweise?
Wir erklären den Unterschied zwischen induktiven und deduktiven Lehrstrategien.
Anhand von Beispielen, wie der Erarbeitung des Konzepts der externen Kosten, zeigen wir dir, wie beide Lehrstrategien praktisch umgesetzt werden können und wann welche Strategie besonders effektiv ist. Außerdem geben wir Tipps zur methodischen Umsetzung, um den Unterricht abwechslungsreich zu gestalten.
Finde heraus, welche Lehrstrategie für deine nächste Wirtschaftsstunde am besten passt und probiere verschiedene Ansätze aus. Wir freuen uns auf deine Erfahrungen in den Kommentaren!
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„Wirtschaft unterrichten: Lehrstrategien“ ist ein Erklärvideo von Alexander Bähr. Dieses Video wurde 2024 im Rahmen des Projektes „Wirtschaft unterrichten“ des Lehrstuhls für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik, Universität Tübingen, produziert, herausgegeben von Taiga Brahm, Malte Ring und Katharina Schild. Alle Aussagen und Fakten entsprechen dem damaligen Stand und wurden seitdem nicht aktualisiert.
Bildnachweise:
Mary Long, Rudzhan Nagiev, ST.art sowie undefined via iStock.com
Zitationshinweis:
Bähr, A. (2024). Wirtschaft unterrichten: Lehrstrategien (Video). In: T. Brahm, M. Ring, & K. Schild (Hrsg.), Wirtschaft unterrichten. Offenes Lehrbuch für Wirtschaftsdidaktik. Online verfügbar unter: [YouTube-Link] (zuletzt abgerufen am [Datum]).
