Billes de Sciences #37 : Tania Louis - Les propriétés des plastiques Billes de sciences 2021-01-12 | Une série d'expériences à faire en classe pour découvrir les propriétés des plastiques à partir du Cycle 2, en lien avec la chimie (00:12), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (10:09). La ressource dont cette vidéo est l'adaptation : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/materiaux-plastiques-cycle-2Sommaire complet de la ressource "Matériaux plastiques (à partir du Cycle 2)" :* Etape 1 : Quels matériaux nous entourent ?- Activité 1 - Quels matériaux nous entourent ?- Activité 2 - Consolidation et entraînement* Etape 2 : Comment sont structurés les plastiques ?- Activité 1 - Fabriquons une matière plastique !- Activité 2 - Modélisons une matière plastique !- Activité 3 - Jouons aux industriels !* Etape 3 : Pourquoi sommes-nous entourés de tant de plastiques ?- Activité 1 - "Chasse au trésor plastique"- Activité 2 - Mais pourquoi tant de plastiques ?Des ressources supplémentaires :* Sur le site de la Fondation La main à la pâte- Eclairage : La plasturgie : une métallurgie des matériaux polymères fondation-lamap.org/documentation-scientifique/la-plasturgie-une-metallurgie-des-materiaux-polymeres- Thème connexe : consommation et déchets : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-scientifiques-premier-degre/developpement-durable/consommation-dechets* Sur le site de notre partenaire Mediachimie- Zoom sur l’amidon : mediachimie.org/ressource/zoom-sur-lamidon-de-l%E2%80%99amidon-aux-polym%C3%A8res-biosourc%C3%A9s- La colle : mediachimie.org/ressource/la-colle- Un matériaux polymère : l'éponge magique : mediachimie.org/ressource/un-mat%C3%A9riau-polym%C3%A8re-l%C3%A9ponge-magique* Sur le site de notre partenaire, la Fondation Tara Océan- Plastique à la loupe : une opération de sciences participatives dont la Fondation La main à la pâte est partenaire ! plastiquealaloupe.fondationtaraocean.org- Mission Tara Microplastiques 2019 : oceans.taraexpeditions.org/jdb/fin-de-la-mission-microplastiques- Déchets plastiques : ressources oceans.taraexpeditions.org/m/education/thematiques-phares/dechets-plastiques* Sur le site de l'ADEME- M ta Terre : toutes les ressources sur les plastiques : https://www.mtaterre.fr/recherche/plastique- Dossier "Le plastique, peut-on vraiment s'en passer ?" : https://www.mtaterre.fr/dossiers/le-plastique-peut-vraiment-sen-passer- Les plastiques biodégradable, fiche technique : https://www.ademe.fr/plastiques-biodegradables---Cette vidéo a été réalisée avec le concours de la Fondation de la Maison de la Chimie. Plus de ressources en chimie sur Médiachimie : mediachimie.org---Vidéo par Tania Louisyoutube.com/channel/UC9JQQll_r5k1O_Y18ymTp4g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #62 : Nathan Uyttendaele - Aux origines des maladies : sucre et caries Billes de sciences 2024-03-13 | Pourquoi certains individus sont plus à risque de déclencher une maladie donnée ? Comment décrypter l'impact de différents facteurs (alimentation, hygiène, génétique, microbiote) sur notre santé ? Découvrez « Aux origines des maladies », une exploration interdisciplinaire (SVT - Mathématiques) pour le Cycle 4 (00:12), suivie d'un éclairage scientifique (09:14).Cette vidéo s'appuie sur la séquence de classe "Diversité du monde bactérien : pathogènes, microbiote et alimentation" contentant tous les documents présentés, pour les enseignants :fondation-lamap.org/sequence-d-activites/diversite-du-monde-bacterien-pathogenes-microbiote-et-alimentationfaisant partie du projet "Aux origines des maladies" :fondation-lamap.org/projet/aux-origines-des-maladiesproduit en partenariat avec l'Institut Pasteur - projet INCEPTION – INstitut Convergences pour l’étude de l’Émergence des Pathologies au Travers des Individus et des populatiONs.---Vidéo par Nathan Uyttendaele (Chat Sceptique) youtube.com/channel/UCOuIgj0CYCXCvjWywjDbauwVidéo d'interview de Thomas Bourgeron : Fondation La main à la pâte, projet "Aux origines des maladies".vimeo.com/user114792954/review/844184270/091e9c0bfa---Crédits photos :- Illustration de la séquence d'activités- Autres visuels : Domaine Public et Envato Elements (abonnement du vidéaste).---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
LEMDPT#5-Etonnants tintements - Tadashi Tokieda Billes de sciences 2023-10-13 | Du 09 au 13 octobre à l'occasion du lancement de l'Année de la Physique, découvrez chaque jour sur Billes de Sciences une vidéo des "étonnantes manips du professeur Tokieda" ! Etonnantes rotations, trajectoires... Etonnants tintements, équilibres et entrelacements : une série grand public de vidéos de physique ludique et instructive, pour les curieux de sciences. Et pour les professeurs, comme toujours sur Billes de Sciences : chaque vidéo propose une ouverture vers des ressources pour la classe, sur le même thème. Ensemble, célébrons la Physique !---Le célèbre mathématicien japonais Tadashi Tokieda, directeur des études en mathématiques à l'université de Stanford, est connu pour son approche attractive des sciences, en expliquant des concepts complexes à partir de la manipulation d'objets simples ou de jouets.---Approcher un sujet scientifique par des expériences originales et stimulantes, s'armer de quelques billes scientifiques sur ce thème puis accéder directement à des activités pour la classe ? C'est le principe de "Billes de Sciences" ! Imaginée par la Fondation La main à la pâte et une équipe de vidéastes en vulgarisation scientifique, cette chaîne est dédiée aux professeurs de l’école primaire et du collège... mais aussi à tous les curieux de sciences.---La Fondation La main à la pâte s'associe au CNRS et ses partenaires pour célébrer l’Année de la physique 2023-2024 et créer des ponts entre le monde de la recherche, le monde scolaire et le grand public. Plus d'informations : bit.ly/3sAZRKB - #AnnéePhysique
LEMDPT#4-Etonnants entrelacements - Tadashi Tokieda Billes de sciences 2023-10-12 | Du 09 au 13 octobre à l'occasion du lancement de l'Année de la Physique, découvrez chaque jour sur Billes de Sciences une vidéo des "étonnantes manips du professeur Tokieda" ! Etonnantes rotations, trajectoires... Etonnants tintements, équilibres et entrelacements : une série grand public de vidéos de physique ludique et instructive, pour les curieux de sciences. Et pour les professeurs, comme toujours sur Billes de Sciences : chaque vidéo propose une ouverture vers des ressources pour la classe, sur le même thème. Ensemble, célébrons la Physique !---Le célèbre mathématicien japonais Tadashi Tokieda, directeur des études en mathématiques à l'université de Stanford, est connu pour son approche attractive des sciences, en expliquant des concepts complexes à partir de la manipulation d'objets simples ou de jouets.---Approcher un sujet scientifique par des expériences originales et stimulantes, s'armer de quelques billes scientifiques sur ce thème puis accéder directement à des activités pour la classe ? C'est le principe de "Billes de Sciences" ! Imaginée par la Fondation La main à la pâte et une équipe de vidéastes en vulgarisation scientifique, cette chaîne est dédiée aux professeurs de l’école primaire et du collège... mais aussi à tous les curieux de sciences.---La Fondation La main à la pâte s'associe au CNRS et ses partenaires pour célébrer l’Année de la physique 2023-2024 et créer des ponts entre le monde de la recherche, le monde scolaire et le grand public. Plus d'informations : bit.ly/3sAZRKB - #AnnéePhysique
LEMDPT#3-Etonnantes rotations - Tadashi Tokieda Billes de sciences 2023-10-11 | Du 09 au 13 octobre à l'occasion du lancement de l'Année de la Physique, découvrez chaque jour sur Billes de Sciences une vidéo des "étonnantes manips du professeur Tokieda" ! Etonnantes rotations, trajectoires... Etonnants tintements, équilibres et entrelacements : une série grand public de vidéos de physique ludique et instructive, pour les curieux de sciences. Et pour les professeurs, comme toujours sur Billes de Sciences : chaque vidéo propose une ouverture vers des ressources pour la classe, sur le même thème. Ensemble, célébrons la Physique !---Le célèbre mathématicien japonais Tadashi Tokieda, directeur des études en mathématiques à l'université de Stanford, est connu pour son approche attractive des sciences, en expliquant des concepts complexes à partir de la manipulation d'objets simples ou de jouets.---Approcher un sujet scientifique par des expériences originales et stimulantes, s'armer de quelques billes scientifiques sur ce thème puis accéder directement à des activités pour la classe ? C'est le principe de "Billes de Sciences" ! Imaginée par la Fondation La main à la pâte et une équipe de vidéastes en vulgarisation scientifique, cette chaîne est dédiée aux professeurs de l’école primaire et du collège... mais aussi à tous les curieux de sciences.---La Fondation La main à la pâte s'associe au CNRS et ses partenaires pour célébrer l’Année de la physique 2023-2024 et créer des ponts entre le monde de la recherche, le monde scolaire et le grand public. Plus d'informations : bit.ly/3sAZRKB - #AnnéePhysique#AnnéePhysiquefondation-lamap.org/annee-de-la-physique
LEMDPT#2-Étonnants équilibres - Tadashi Tokieda Billes de sciences 2023-10-10 | Du 09 au 13 octobre à l'occasion du lancement de l'Année de la Physique, découvrez chaque jour sur Billes de Sciences une vidéo des "étonnantes manips du professeur Tokieda" ! Etonnantes rotations, trajectoires... Etonnants tintements, équilibres et entrelacements : une série grand public de vidéos de physique ludique et instructive, pour les curieux de sciences. Et pour les professeurs, comme toujours sur Billes de Sciences : chaque vidéo propose une ouverture vers des ressources pour la classe, sur le même thème. Ensemble, célébrons la Physique !---Le célèbre mathématicien japonais Tadashi Tokieda, directeur des études en mathématiques à l'université de Stanford, est connu pour son approche attractive des sciences, en expliquant des concepts complexes à partir de la manipulation d'objets simples ou de jouets.---Approcher un sujet scientifique par des expériences originales et stimulantes, s'armer de quelques billes scientifiques sur ce thème puis accéder directement à des activités pour la classe ? C'est le principe de "Billes de Sciences" ! Imaginée par la Fondation La main à la pâte et une équipe de vidéastes en vulgarisation scientifique, cette chaîne est dédiée aux professeurs de l’école primaire et du collège... mais aussi à tous les curieux de sciences.---La Fondation La main à la pâte s'associe au CNRS et ses partenaires pour célébrer l’Année de la physique 2023-2024 et créer des ponts entre le monde de la recherche, le monde scolaire et le grand public. Plus d'informations : bit.ly/3sAZRKB - #AnnéePhysique#AnnéePhysiquefondation-lamap.org/annee-de-la-physique
LEMDPT#1-Etonnantes trajectoires - Tadashi Tokieda Billes de sciences 2023-10-09 | Du 09 au 13 octobre à l'occasion du lancement de l'Année de la Physique, découvrez chaque jour sur Billes de Sciences une vidéo des "étonnantes manips du professeur Tokieda" ! Etonnantes rotations, trajectoires... Etonnants tintements, équilibres et entrelacements : une série grand public de vidéos de physique ludique et instructive, pour les curieux de sciences. Et pour les professeurs, comme toujours sur Billes de Sciences : chaque vidéo propose une ouverture vers des ressources pour la classe, sur le même thème. Ensemble, célébrons la Physique !---Le célèbre mathématicien japonais Tadashi Tokieda, directeur des études en mathématiques à l'université de Stanford, est connu pour son approche attractive des sciences, en expliquant des concepts complexes à partir de la manipulation d'objets simples ou de jouets.---Approcher un sujet scientifique par des expériences originales et stimulantes, s'armer de quelques billes scientifiques sur ce thème puis accéder directement à des activités pour la classe ? C'est le principe de "Billes de Sciences" ! Imaginée par la Fondation La main à la pâte et une équipe de vidéastes en vulgarisation scientifique, cette chaîne est dédiée aux professeurs de l’école primaire et du collège... mais aussi à tous les curieux de sciences.---La Fondation La main à la pâte s'associe au CNRS et ses partenaires pour célébrer l’Année de la physique 2023-2024 et créer des ponts entre le monde de la recherche, le monde scolaire et le grand public. Plus d'informations : bit.ly/3sAZRKB - #AnnéePhysique#AnnéePhysiquefondation-lamap.org/annee-de-la-physique
Billes de sciences #61 : Sébastien Carassou - Les tsunamis et leurs risques Billes de sciences 2023-06-06 | Une série d'activités pédagogiques pour le CE2 et le Cycle 3, autour des tsunamis et de leurs risques (00:12) suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (08:13). Cette vidéo s'appuie sur cette séquence issue du projet thématique "Quand la Terre gronde" : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/les-tsunamis-et-leurs-risquesAnimation multimédia sur l'hypothèse de l’amortissement de la vitesse des vagues avec la distancede (NOAA PMEL) : youtube.com/watch?v=YoPL8lR3Img Une animation multimedia (Fondation La main à la pâte / Universicences) est également disponible pour accompagner cette séquence : fondation-lamap.org/ressource-multimedia/les-tsunamisainsi qu'un éclairage scientifique et pédagogique pour le professeur : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/ressources/projets/qltg/QLTG-eclairages.pdfToutes nos ressources sur le thème des risques naturels (volcans, séismes, tsunamis...) : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-scientifiques-premier-degre/terre-et-espace/terre/risques-naturelsPour plus de documentation scientifique :https://manoa.hawaii.edu/exploringourfluidearth/physical/coastal-interactions/tsunamis noaa.gov/education/resource-collections/ocean-coasts/tsunamis oceanexplorer.noaa.gov/facts/waves.html noc.ac.uk/news/how-tsunami-wave-works science.howstuffworks.com/nature/natural-disasters/tsunami.htm weather.gov/media/safety/NOAATsunamiProgramSingleFR.pdf https://www.universalis.fr/encyclopedie/tsunamis/6-les-tsunamis-generes-par-des-glissements-de-terrain/ ndbc.noaa.gov/dart/dart.shtmloceanservice.noaa.gov/facts/tide-gauge.htmlhttps://www.info-tsunami.fr/content.php?art=35 theconversation.com/quand-les-eruptions-volcaniques-provoquent-des-tsunamis-142077 ---Vidéo par Sébastien CarassouLe Sense of Wonder : youtube.com/channel/UCjsHDXUU3BjBCG7OaCbNDyQCrédits illustrations hors domaine public : Fondation La main à la pâte, NOAA PMEL / PacificTWC, GeosciencesAustralia, The US National Archive, REDMAR, et Créative Commons by C Donald E. Davis et Yamaguchi先生.---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #60 : Bertrand Augustin - Doù vient le chocolat ? Billes de sciences 2023-05-16 | Une série d'activités de classe (00:12) pour travailler avec vos élèves de Cycles 2 et 3 autour du thème du chocolat, en lien avec la chimie et l'histoire-géographie, suivie d'un éclairage scientifique (08:30). Cette vidéo s'appuie sur la séquence de classe "Chimie et chocolaterie", disponible ici : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/chimie-et-chocolaterieUn tutoriel de prise en main de cette ressource est disponible sur la plateforme L@map : elearning-lamap.org/course/index.php?categoryid=16#cid=167---Cette vidéo a été réalisée avec le concours de la Fondation de la Maison de la Chimie. Plus de ressources en chimie sur Médiachimie : mediachimie.org---Vidéo par Bertrand Augustin (J'm'énerve pas, j'explique)youtube.com/channel/UC1Ue7TuX3iH4y8-Qrjj-hygCrédits : toutes illustrations Fondation La main à la pâte, ou domaine public---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #59 : Bertrand Augustin - Plastiques et développement durable Billes de sciences 2023-04-18 | Une série d'activités de classe (00:12) pour travailler avec vos élèves de Cycle 4 autour du thème des plastiques, en lien avec la chimie et le développement durable, suivie d'un éclairage scientifique (10:43). Cette vidéo s'appuie sur la séquence de classe "Plastiques et développement durable", disponible ici : fondation-lamap.org/projet/plastiques-et-developpement-durableUn tutoriel de prise en main de cette ressource est également disponible : fondation-lamap.org/tutoriel/plastiques-et-developpement-durablesur la plateforme L@map : elearning-lamap.orgEn sont tirés les éclairages scientifiques en vidéo par Kako Naït Ali, Dr-Ingénieure Matériaux – Experte Polymères.Une vidéo de Billes de Sciences présentant d'autres activités sur les propriétés des plastiques, cette fois pour les plus jeunes (Cycles 2 et 3) : youtube.com/watch?v=w5TfxNPDHP0)Des ressources chez nos partenaires :- Toutes les ressources de Mediachimie sur le thème des plastiques : mediachimie.org/search/site/plastiques- Toutes les ressources de l'Agence de la Transition écologique (ADEME) sur le thème des déchets : https://agirpourlatransition.ademe.fr/acteurs-education/enseigner-animer/recherche?ressources%5B0%5D=type_besoin%3AEn%20classe&ressources%5B1%5D=thematique%3ALes%20d%C3%A9chetset notamment la ressource sur le cycle de vie d'un produit évoquée dans cette vidéo : youtube.com/watch?v=SJq7i_3UODM- Toutes les ressources de la Fondation Tara Océan sur le thème des plastiques : fondationtaraocean.org/partager/nos-ressources/?_toolbox_thematiques=plastique---Cette vidéo a été réalisée avec le concours de la Fondation de la Maison de la Chimie. Plus de ressources en chimie sur Médiachimie : mediachimie.org---Vidéo par Bertrand Augustin (J'm'énerve pas, j'explique)youtube.com/channel/UC1Ue7TuX3iH4y8-Qrjj-hygCrédits : toutes illustrations Fondation La main à la pâte, ou domaine public---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #58 : Simon Klein - Les émotions du changement climatique Billes de sciences 2023-03-28 | Une série d'activités de classe (00:10) pour travailler avec vos élèves (à partir du Cycle 3) autour des émotions que suscite le thème du changement climatique, suivie d'un éclairage scientifique (05:03). Cette vidéo a été réalisée avec l'Agence de la Transition écologique (ADEME) : https://www.agirpourlatransition.ademe.fr/Cette vidéo s'appuie sur la séquence de classe "Que ressentez-vous face au changement climatique ?" : https://www.oce.global/fr/resources/activites-de-classe/seance-d2-que-ressentez-vous-face-au-changement-climatique-travaillerCette ressource est un élément (activité D2) du guide pédagogique sur les Terres "Le climat entre nos mains - Terres émergées" : https://www.oce.global/fr/resources/activites-de-classe/le-climat-entre-nos-mains-terres-emergeesActivité "solutions" : drive.google.com/file/d/1Ll0URGFjSy2uYSb1P7r_ri7QR-NJ3pqi/view?usp=sharingToutes les ressources de l'Office for Climate Education : https://www.oce.global/fr/ressourcesToutes les ressources sur le thème du climat de l’ADEME, sur https://agirpourlatransition.ademe.fr/acteurs-education/Accédez également aux scénarios de l’ADEME sur nos vies en 2050 "Transition(s) 50" : https://transitions2050.ademe.fr/Toutes les ressources sur le thème du climat, sur le site de la Fondation La main à la pâte : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-scientifiques-premier-degre/terre-et-espace/terre/meteo-saisons-etLes autres vidéos de Billes de Sciences sur le thème du climat et du changement climatique : youtube.com/watch?v=4Uu51uBPRbA&list=PLJ25bKWuU3epwZ8kCCnJj-lXmStAwj9l7Les tutoriels d'auto-formation sur la plateforme L@map : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/recherche-avancee?search_api_fulltext=climat&type%5Bmicro_fiche_tutoriel%5D=micro_fiche_tutoriel---Vidéo par Simon Klein, écologue, membre de l’équipe de l’Office for Climate éducation, médiateur scientifique et comédienCrédits photos : Wikicommons, Glen Albrecht, Sandwatch project UNESCO, Denniz Futalan, Fabien Barrau, Isis Flores et 6ème Rapport du GIEC.---Références scientifiques :Ojala et al. 2012 : Ojala, M. (2012). How do children cope with global climate change? Coping strategies, engagement, and well-being. Journal of Environmental Psychology, 32(3), 225–233.Marks, Elizabeth and Hickman, Caroline and Pihkala, Panu and Clayton, Susan and Lewandowski, Eric R. and Mayall, Elouise E. and Wray, Britt and Mellor, Catriona and van Susteren, Lise, Young People's Voices on Climate Anxiety, Government Betrayal and Moral Injury: A Global Phenomenon. Available at SSRN: ssrn.com/abstract=3918955 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3918955---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #57 : Nathan Uyttendaele - Vaccination : une approche historique pour la classe Billes de sciences 2022-12-06 | Une série d'activités (00:13) à faire en classe au Cycle 4, pour proposer à vos élèves de découvrir le principe de la vaccination par une approche historique au temps de Pasteur, suivie d'un éclairage historique et scientifique (08:56).Cette vidéo s'appuie sur une séquence de classe "Pasteur – Germes & vaccins" (Cycle 4) : fondation-lamap.org/projet/pasteur-germes-vaccins contentant tous les documents présentés, pour les enseignants, ainsi que d'autres activités.La séquence de classe s'accompagne d'un tutoriel de prise en main : fondation-lamap.org/tutoriel/pasteur-germes-vaccins dont est issu le fragment d'interview de Maxime Schwartz.Cette vidéo est la troisième d'une série publiée à l'occasion du bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur célébré par la Fondation La main à la pâte et ses partenaires :fondation-lamap.org/fr/page/66991/lheritage-de-louis-pasteurCette ressource a été produite avec le soutien de la Fondation de la Maison de la Chimie et de BioMérieux, et en partenariat avec Mediachimie et l'Institut Pasteur.Retrouvez tout le programme des activités organisées dans le cadre de la commémoration du bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur sur le site dédié : https://www.pasteur2022.fr/---Vidéo par Nathan Uyttendaele (Chat Sceptique) youtube.com/channel/UCOuIgj0CYCXCvjWywjDbauw---Crédits photos :- Illustration de la séquence d'activités- Autres visuels : Domaine Public et Envato Elements (abonnement du vidéaste).- Illustration logo Année Pasteur : Fabrice Hyber---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #56 : Tania Louis - Vaccins : comment sont-ils testés ? Billes de sciences 2022-11-15 | Une série d'activités (00:12) à faire en classe de 3e sur le thème des vaccins et de la façon dont ils sont testés, suivie d'un éclairage scientifique (10:35).* Cette vidéo s'appuie sur une séquence issue du projet "Vaccins et vaccination" : fondation-lamap.org/projet/vaccins-et-vaccinationcontentant tous les documents présentés, pour les enseignants, ainsi que d'autres activités. Un projet développé en partenariat avec le Ministère de la Culture, l'ANR, le Fonds MAIF pour l'éducation et la Fondation Charpak, l'esprit des sciences.* En particulier :- La séquence de classe "Vaccins : comment sont-ils testés ?" : fondation-lamap.org/sites/default/files/sequence_pdf/Vaccins-comment-sont-ils-testes-V2.pdf- L'interview de Nora du professeur Tabassome Simon : fondation-lamap.org/ressource-multimedia/comment-savoir-si-un-vaccin-est-efficace-et-sur* A voir aussi :- Billes de Sciences #34 : Tania Louis - Epidémies et gestes barrières : youtu.be/oo532cWiI7k- Billes de sciences #52 : Tania Louis - Maladies infectieuses et agents pathogènes : Billes de sciences #52 : Tania Louis - Maladies infectieuses et agents pathogènes---Vidéo par Tania Louisyoutube.com/channel/UC9JQQll_r5k1O_Y18ymTp4g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #55 : J.Bobroff et F.Bouquet: Mesurer la hauteur dun bâtiment avec un smartphone Billes de sciences 2022-10-25 | Comment mesurer la taille d'un immeuble - selon plusieurs méthodes différentes - à l'aide d'un smartphone et de l'application gratuite FizziQ (Trapèze Digital / Fondation La main à la pâte) qui transforme nos smartphones en "laboratoires portables" ? Un défi pour le Cycle 4 présenté par Julien Bobroff et Frédéric Bouquet (La physique autrement). - La ressource pour la classe : fondation-lamap.org/defi/comment-mesurer-la-hauteur-d-un-batiment- Les 61 façons de mesurer un bâtiment avec un smartphone, proposées par La physique autrement :https://hebergement.universite-paris-saclay.fr/supraconductivite/smartphone-physics-challenge/- Un tutoriel pour prendre en main l'application FizziQ :fondation-lamap.org/tutoriel/fizziq- Toutes nos ressources concernant l'application FizziQ :fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-pedagogiques-second-degre/application-fizziq- Le site de l'application FizziQ : fizziq.org- L'actualité de FizziQ sur Twitter : twitter.com/fizziqlab- Et aussi : Tutos Smartphones : mesurer la chute des corps avec un smartphone, extrait d'une conférence confinée de Julien Bobroff : youtu.be/cNzM0RBZWI8---Vidéo par Julien Bobroff et Frédéric Bouquet (La physique autrement)https://hebergement.universite-paris-saclay.fr/supraconductivite/---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #54 : Jean-Michel Courty - Analyser un mouvement avec FizziQ Billes de sciences 2022-10-04 | Une série d'activités (Cycle 4) pour travailler sur l'analyse du mouvement à l'aide de l'application gratuite FizziQ (Trapèze Digital / Fondation La main à la pâte) qui transforme nos smartphones en "laboratoires portables". - La ressource pour la classe "Défi scientifique : Analyse vidéo d’un mouvement" (Cycle 4) :fondation-lamap.org/defi/defi-scientifique-analyse-video-d-un-mouvement - Un tutoriel pour prendre en main l'application FizziQ :fondation-lamap.org/tutoriel/fizziq- Toutes nos ressources concernant l'application FizziQ :fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-pedagogiques-second-degre/application-fizziq- Le site de l'application FizziQ : fizziq.org- L'actualité de FizziQ sur Twitter : twitter.com/fizziqlab---Vidéo par Jean-Michel Courty (Merci la physique !) youtube.com/channel/UCopqcajNZl96Oy3oeRQIk3g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #53 : Sébastien Carassou - Biodiversité marine et changement climatique Billes de sciences 2022-06-14 | Une série d'activités pédagogiques pour les cycles 3 et 4 autour du lien entre la biodiversité marine et le changement climatique (00:15), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (08:09). Cette vidéo a été réalisée par l’Office for Climate Education (OCE), en partenariat avec le CNES (Centre National d’Etudes Spatiales), l'ESA (European Space Agency) dans le cadre d’ESERO France (European Space Education Resource Office), ainsi qu'avec la collaboration de Séverine Alvain (INSU - CNRS - LOGUMR8187) pour la relecture scientifique des contenus.Des ressources supplémentaires sur les sites de l'ensemble des partenaires :---Toutes les ressources de la Fondation La main à la pâte :- sur le climat : bit.ly/38tkNJM- sur l'océan : bit.ly/3yXLwJlet en particulier pour cette vidéo :- Phytoplancton et zooplancton : bit.ly/3sHJgSu- Les réseaux alimentaires des espèces liées à l'océan : bit.ly/3lfAJ4O- Observation et exploration des océans : bit.ly/3aZw3OP---OCE :- Module pédagogique "Le Climat entre nos mains - Océan et Cryosphère" : bit.ly/3LmDpIL- Animations multimédias sur les réseaux trophiques : bit.ly/3xnKZh5- Les autres animations multimédias de l'OCE : bit.ly/39pTHDG- Résumé pour enseignant du rapport GIEC "océan et cryosphère" : bit.ly/3wrP0Rg---CNES / ESA / ESERO France :1) L’observation de la Terre depuis l’espace et les changements climatiques* CNES :- Observation de la Terre : bit.ly/3sEI3em- Observation des océans : bit.ly/3LpVaH0- Satellites pour le climat : bit.ly/3wzhZTm- Infographie Satellites et climat : bit.ly/3wgZYdw- Des projets éducatifs du CNES sur les sujets liées à l’atmosphère, l’océan et la biodiversité : Argonautica (regroupant 3 thèmes Argonimaux, Argocéan et le récent Argohydro) bit.ly/3wkJT6I - Calisph’air bit.ly/3wlRQIT- GEOIMAGE : utilisation d’images satellites pour l’éducation https://geoimage.cnes.fr/fr/* ESA / ESERO France- Dossiers pédagogiques : bit.ly/3wlS2I7- Tutoriels en ligne : bit.ly/3Mo3hFq- Formations continues : bit.ly/3wjdxZL- Formations en ligne : bit.ly/3FZeaen- Projet Astro Pi : bit.ly/3NdZoTi- En anglais : projet Climate Detectives : bit.ly/3PsnZ99 2) Vie animale et végétale dans l’espace ?* ESERO France- Astro Crops - Cultiver dans l’espace : bit.ly/3wksbjv- Astro Farmer - Conditions nécessaires à la croissance des plantes : bit.ly/37Q4Xs6- Astro Food - Plantes comestibles dans l’espace : bit.ly/3leNigT- Des plantes sur Mars - Construire un système d’arrosage automatique : bit.ly/3yHYT02- Rechercher la présence de micro organismes : bit.ly/3LmVlmt- La vie pourrait-elle se développer en milieu extra terrestre ? bit.ly/3sEQZk0- Les oursons de l’espace : bit.ly/3wmX3jD * ESA (en anglais) :- Teacher's corner : bit.ly/3NdZSsA- Défi Climate Detectives : bit.ly/3sEuH263) Biodiversité et espace* QQF infographies : - Les éléphants de mer : bit.ly/3sH5UKx- Les albatros : bit.ly/3Ml0I6U- L'infographie peut sauver les espèces menacées depuis l'espace : bit.ly/3PpHgI2* CNESMAG :- Numéro 84 : bit.ly/3wziQ6w- Numéro 88 : bit.ly/3Lf4xJC- Le spatial pour l’environnement : bit.ly/3lfjFfB- Pour les jeunes, qqs dossiers et jeux : bit.ly/3liEKFH4) Programmes spatiaux : quelques exemplesBientôt des fiches pédagogiques CNES/ESERO France associées à ces satellites :* Calipso : Analyse des nuages et des aérosols https://calipso.cnes.fr/fr* Jason 3 et Sentinel-6: Hauteur des océans- https://jason-3.cnes.fr/fr- https://sentinel-6.cnes.fr/fr* SWOT : altimètre capable de surveiller les fleuves et lacs de notre planète. https://swot.cnes.fr/fr5) Sites éducation- https://www.esero.fr- https://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/- https://jeunes.cnes.fr/fr/---Vidéo par Sébastien CarassouLe Sense of Wonder : youtube.com/channel/UCjsHDXUU3BjBCG7OaCbNDyQRéférences et illustrations : bit.ly/3xIW7Xd---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #52 : Tania Louis - Maladies infectieuses et agents pathogènes Billes de sciences 2022-05-03 | Une série d'activités (00:13) à faire en classe sur le thème des maladies infectieuses et des agents pathogènes, sujet phare de la carrière de Pasteur dont nous célébrons le bicentenaire de naissance, suivies d'un éclairage scientifique (13:16).* Cette vidéo s'appuie sur une séquence de classe "Projet Pasteur - Germes et vaccins" (Cycle 4) : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/pasteur-germes-vaccinscontentant tous les documents présentés, pour les enseignants, ainsi que d'autres activités.* Cette vidéo est la seconde d'une série publiée à l'occasion du bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur célébré par la Fondation La main à la pâte et ses partenaires :fondation-lamap.org/fr/page/66991/lheritage-de-louis-pasteurCette ressource a été produite avec le soutien de la Fondation de la Maison de la Chimie et de BioMérieux, et en partenariat avec Mediachimie et l'Institut Pasteur.* Visionner les deux premières vidéos de la série Pasteur :- Billes de sciences #50 : Nathan Uyttendaele - Pasteur : un chercheur dans la société du XIXe siècle : youtu.be/KjX7iuyjbno- Billes de sciences #51 : Tania Louis - Expériences sur les fermentations : youtu.be/L4yC756NBwQ* Retrouvez tout le programme des activités organisées dans le cadre de la commémoration du bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur sur le site dédié : https://www.pasteur2022.fr/* A voir aussi : - Billes de Sciences #34 : Tania Louis - Epidémies et gestes barrières : youtu.be/oo532cWiI7k- Billes de Sciences #32 : Nathan Uyttendaele - Corrélation / Causalité : youtu.be/R9S3vMyFX3g- Vidéo sur l’histoire de la théorie des germes : vimeo.com/684310153/507a177e03- Vidéo sur les virus géants : youtube.com/watch?v=E_oL2eoKPzY---Vidéo par Tania Louisyoutube.com/channel/UC9JQQll_r5k1O_Y18ymTp4g---Crédits photos :- Illustration de la séquence d'activités- Illustration logo Année Pasteur : Fabrice Hyber---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #51 : Tania Louis - Expériences sur les fermentations Billes de sciences 2022-04-12 | Une série d'activités (00:14) à faire en classe sur le thème des fermentations, indispensables à la production d'aliments comme le pain, le fromage, le vinaigre... et sujet phare de la carrière de Pasteur dont nous célébrons le bicentenaire de naissance, suivies d'un éclairage scientifique (11:52).* Cette vidéo s'appuie sur une séquence de classe "Projet Pasteur - Fermentations" (à partir du Cycle 3) :fondation-lamap.org/fr/page/66990/projet-pasteur-fermentations-cycle-3contentant tous les documents présentés, pour les enseignants, ainsi que d'autres activités.* Elle est accompagnée d'un tutoriel de prise en main en 1h : fondation-lamap.org/tutoriel/pasteur-fermentationsCette vidéo est la seconde d'une série publiée à l'occasion du bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur célébré par la Fondation La main à la pâte et ses partenaires :fondation-lamap.org/fr/page/66991/lheritage-de-louis-pasteurCette ressource a été produite avec le soutien de la Fondation de la Maison de la Chimie et de BioMérieux, et en partenariat avec Mediachimie et l'Institut Pasteur.* Visionner la première vidéo de la série Pasteur : youtu.be/KjX7iuyjbnoRetrouvez tout le programme des activités organisées dans le cadre de la commémoration du bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur sur le site dédié : https://www.pasteur2022.fr/---Vidéo par Tania Louisyoutube.com/channel/UC9JQQll_r5k1O_Y18ymTp4g---Crédits photos :- Illustration de la séquence d'activités- Illustration logo Année Pasteur : Fabrice Hyber---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Les Défis Lamap en ukrainien : #4 Les bulles de savon Billes de sciences 2022-04-12 | Dans le cadre d’une initiative de l’Académie des sciences, la Fondation La main à la pâte met à disposition des très nombreuses écoles françaises qui accueillent ces jours-ci, ou vont accueillir des enfants réfugiés, des outils pédagogiques, déjà éprouvés et adaptés aux circonstances actuelles.Les bulles de savon (6-9 ans)Défi : tenter de faire entrer des objets dans une bulle de savon / faire durer une bulle de savon le plus longtemps possible.* Fiche pour l'élève (traduite en ukrainien) à télécharger :fondation-lamap.org/sites/default/files/fiche_defi/Les-bulles-de-savon-6-9-ans-UKR.pdf* Fiche pour l'élève et l'enseignant (version française) à télécharger, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/fiche_defi/les-bulles-de-savon-6-9-ans-FR.pdfRetrouvez nos autres défis doublés ou sous-titrés en ukrainien :fondation-lamap.org/ressources-en-francais-et-en-ukrainien
Les Défis Lamap en ukrainien : #3 Sel et poivre Billes de sciences 2022-04-12 | Dans le cadre d’une initiative de l’Académie des sciences, la Fondation La main à la pâte met à disposition des très nombreuses écoles françaises qui accueillent ces jours-ci, ou vont accueillir des enfants réfugiés, des outils pédagogiques, déjà éprouvés et adaptés aux circonstances actuelles.Comment séparer le sel du poivre ? (9-12 ans)Défi : tenter de séparer le sel du poivre.* Fiche pour l'élève (traduite en ukrainien) à télécharger :fondation-lamap.org/sites/default/files/fiche_defi/Poivre-et-sel-9-12%20ans-UKR.pdf* Fiche pour l'élève et l'enseignant (version française) à télécharger, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/fiche_defi/Poivre-et-sel-9-12%20ans-FR.pdfRetrouvez nos autres défis doublés ou sous-titrés en ukrainien :fondation-lamap.org/ressources-en-francais-et-en-ukrainien
Les Défis Lamap en ukrainien : #2 Flotte / Coule Billes de sciences 2022-04-12 | Dans le cadre d’une initiative de l’Académie des sciences, la Fondation La main à la pâte met à disposition des très nombreuses écoles françaises qui accueillent ces jours-ci, ou vont accueillir des enfants réfugiés, des outils pédagogiques, déjà éprouvés et adaptés aux circonstances actuelles.Flotte / Coule (5-8 ans)Défi : tenter de faire flotter une pomme de terre.* Fiche pour l'élève (traduite en ukrainien) à télécharger :fondation-lamap.org/sites/default/files/fiche_defi/Flotte-ou-Coule-5-8-ans-UKR.pdf* Fiche pour l'élève et l'enseignant (version française) à télécharger, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/fiche_defi/Flotte-ou-Coule-5-8-ans-FR.pdfRetrouvez nos autres défis doublés ou sous-titrés en ukrainien :fondation-lamap.org/ressources-en-francais-et-en-ukrainien
Les Défis Lamap en ukrainien : #1 Les ponts Billes de sciences 2022-04-12 | Dans le cadre d’une initiative de l’Académie des sciences, la Fondation La main à la pâte met à disposition des très nombreuses écoles françaises qui accueillent ces jours-ci, ou vont accueillir des enfants réfugiés, des outils pédagogiques, déjà éprouvés et adaptés aux circonstances actuelles.Comment réaliser une maquette de pont ? (9-12 ans)Défi : tenter de résoudre les problèmes posés autour de la thématique des ponts et de la résistance à une charge.* Fiche pour l'élève (traduite en ukrainien) à télécharger :fondation-lamap.org/sites/default/files/fiche_defi/Comment-realiser-une-maquette-de-pont-9-12-ans-UKR.pdf* Fiche pour l'élève et l'enseignant (version française) à télécharger, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/fiche_defi/Comment-realiser-une-maquette-de-pont-9-12-ans-FR.pdfRetrouvez nos autres défis doublés ou sous-titrés en ukrainien :fondation-lamap.org/ressources-en-francais-et-en-ukrainien
Billes de sciences #50 : Nathan Uyttendaele - Pasteur : un chercheur dans la société du XIXe siècle Billes de sciences 2022-03-01 | Une activité (00:12) à faire en classe pour plonger votre classe dans la société au temps de Pasteur, et la faire réfléchir à ce qu’est la science et son rôle dans la société. Les activités sont suivies d'un bref éclairage historique (05:36).* Cette vidéo s'appuie sur la séquence de classe "Projet Pasteur - Fermentations" : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/pasteur-et-les-fermentationscontentant tous les documents présentés, pour les enseignants, ainsi que d'autres activités.* Elle est accompagnée d'un tutoriel de prise en main en 1h : fondation-lamap.org/tutoriel/pasteur-fermentationsCette vidéo est la première d'une série publiée à l'occasion du bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur célébré par la Fondation La main à la pâte et ses partenaires :fondation-lamap.org/l-heritage-de-louis-pasteurCette ressource a été produite avec le soutien de la Fondation de la Maison de la Chimie et de BioMérieux, et en partenariat avec Mediachimie et l'Institut Pasteur.Retrouvez tout le programme des activités organisées dans le cadre de la commémoration du bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur sur le site dédié : https://www.pasteur2022.fr/---Vidéo par Nathan Uyttendaele (Chat Sceptique) youtube.com/channel/UCOuIgj0CYCXCvjWywjDbauw---Crédits photos :- Illustration de la séquence d'activités- Autres visuels : Domaine Public et Envato Elements (abonnement du vidéaste).- Illustration logo Année Pasteur : Fabrice Hyber---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #49 : Aurélie Froger - Les saisons Billes de sciences 2022-02-08 | Une série d'activités sur le thème des saisons, à mener au Cycle 2 (00:12), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (14:51). Toutes les ressources sur ce thème :1) En astronomie :* les saisons : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/les-saisons-pourquoi-fait-il-plus-chaud-en-ete-qu-en-hiver* L'animation multimédia sur les saisons : fondation-lamap.org/ressource-multimedia/les-saisons* Tutoriel d'1h "course du soleil et saisons" sur notre plateforme e-learning L@map : fondation-lamap.org/tutoriel/course-du-soleil-et-saisons* Le site du logiciel gratuit Stellarium : stellarium.org/fr2) En phénologie :* Sur le site de l'Observatoire des Saisons :Le protocole et les données collectées :- Le protocole ODS : https://www.obs-saisons.fr/participer - Le “Kit ODS” : des vidéos pour comprendre le protocole, comment le mettre en place et les ressources à disposition : mooc.tela-botanica.org/course/view.php?id=10- Visualiser les données ODS : vous pouvez, par exemple, visualiser les données par année, par région, par espèce.. : https://www.obs-saisons.fr/explorer-les-donnees Autres ressources :- Une compilation des ressources pédagogiques par tranche d’âge : https://www.obs-saisons.fr/ressources-pedagogiques- Une compilation d’activités, jeux, ressources, séances clé en main pour les enseignants : https://www.obs-saisons.fr/transmettreExposition :- L'exposition “Climat et biodiversité, c’est chaud !”, une expo sous forme de BD pour aborder les notions de changement climatique, des conséquences sur les êtres vivants et des solutions : https://www.obs-saisons.fr/expositionsA venir, un guide pour les enseignants autour de l’exposition : si vous êtes intéressés, abonnez vous à la newsletter de l’Observatoire des Saisons (https://dgxy.link/newsletterODS) ou de Phénoclim en vous créant un compte.Retours d'expérience de collègues :- Retour d’expérience du collège Fabre à Vitrolles : https://www.obs-saisons.fr/actualites/2021/04/-ods-provence-retour-d-experience-du-college-henri-fabre-a-vitrolles-13- - Interview de l’enseignante, Mme Scaglia Vallate : https://www.obs-saisons.fr/actualites/2021/06/-ods-provence-le-micocoulier-au-cours-des-saisons-retour-d-experience-d-une-enseignante * Sure le site de Phénoclim :- Le protocole Phénoclim : phenoclim.org/wp-content/uploads/2021/09/2021_protocole_vegetation_langauto_FR.pdf - La boîte à outils de Phénoclim : phenoclim.org/accueil/la-boite-a-outilsDevenez relais de l’Observatoire des Saisons ou de Phénoclim ! Voici qq informations : https://www.obs-saisons.fr/relais * Et aussi :- L'animation multimédia de la Fondation La main à la pâte : Biodiversité & réchauffement climatique : mésanges et chenilles : fondation-lamap.org/ressource-multimedia/biodiversite-et-rechauffement-climatique-mesanges-et-chenilles- Tela Botanica, le réseau des botanistes francophones : tela-botanica.org Tous les programmes de sciences participatives animés par Tela Botanica : tela-botanica.org/projets/type/sciences-participatives - TEMPO, le reseau national d’observatoires de la phénologie, il s’agit d’un réseau de recherche scientifique dont font partie Phénoclim et l’Observatoire des Saisons : https://tempo.pheno.fr/---Cette vidéo a été réalisée en partenariat avec l'Observatoire des Saisons / Tela Botanica.Vidéo par Aurélie FrogerRemerciements :Pour la relecture côté phénologie : Isabelle Chuine (CEFE, CNRS), Colin Van Reeth (CREA Montblanc)Pour les photos : Sophie Gachet (IMBE, ODS Provence)Mes excuses à Mme Scaglia-Cayatte dont j’ai écorché le nom dans la vidéo.---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de Sciences #48 : Bertrand Augustin - Cratères et Énergie Billes de sciences 2022-01-18 | Une série d'activités pour appréhender expérimentalement le concept d'énergie (00:14) suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (07:50). Toutes les ressources sur le site de la Fondation La main à la pâte : * Activité de classe : Cratères et météorites, question d'énergie ! (Cycles 3 et 4) : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/crateres-et-meteorites-question-d-energie* Extraits de classes Fondation La main à la pâte utilisés :- Cycle 3 : youtu.be/KrMnr3EMfbc- Cycle 4 : youtu.be/SgNISlOXYmQ* Éclairage historique par Étienne Klein "Les grandes étapes de l'émergence du concept d'énergie" : youtu.be/XzMjG6EQcCM* A voir aussi : Énergie mise en jeu lors d'un saut en hauteur : youtu.be/td7QpPDOyxA---Sommaire complet : 00:00 Introduction - 01:08 Expériences - 06:48 Vers le concept d’Énergie - 07:50 Éclairages scientifiques---Précision : pour que les calculs d’énergie fonctionnent, utilisez les unités suivantes :- masse : kg- hauteur : mètre- g : m/s²- vitesse : m/sCrédit illustration Lune : svs.gsfc.nasa.gov/cgi-bin/details.cgi?aid=4720Autres illustrations : domaine public et Fondation La main à la pâte---Vidéo par Bertrand Augustin (J'm'énerve pas, j'explique)youtube.com/channel/UC1Ue7TuX3iH4y8-Qrjj-hyg---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #47 : Aurélie Froger - La biodiversité au Cycle 2 Billes de sciences 2021-12-07 | Une série d'activités sur le thème de la biodiversité à mener au Cycle 2 (00:12), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (07:55). Cette vidéo se base sur cette ressource de la Fondation La main à la pâte : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/premier-regard-sur-la-biodiversite* Plus de ressources sur ce thème : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-scientifiques-premier-degre/vivant-et-evolution/biodiversite* Un parcours d'auto-formation sur la biodiversité en 1h sur la plateforme L@map : elearning-lamap.org/course/#cid=37* Les vidéos connexes sur Billes de Sciences :- L'exploration de la biodiversité : youtu.be/89Lr52foX34- La classification du vivant : youtu.be/8oZ3QZ1UeTo- Les réseaux alimentaires : youtu.be/gTBShtfnZOg---Vidéo par Aurélie Froger (Les patates douces) youtube.com/channel/UC3UpbnP2MYoikPoAl7FOpjg---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #46 : Jean-Michel Courty - Mesurer le CO2 pour bien aérer Billes de sciences 2021-11-16 | Une série d'activités à faire en classe pour aider vos élèves à comprendre l’importance de la ventilation et le lien entre la qualité de l’air et la concentration de CO2, accompagnée d'éclairages scientifiques sur le sujet. Cette vidéo s'appuie sur une séquence de classe produite par la Fondation La main à la pâte et le groupe "Projet CO2" (https://projetco2.fr/), testée dans le réseau des Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/aeration-et-covid-pourquoi-utiliser-un-detecteur-de-co2Plus de ressources sur le site du Projet CO2 : https://projetco2.fr/La vidéo complémentaire de Jean-Michel Courty sur sa chaîne "Merci la Physique" : youtu.be/3BTLnEO1vgc Et aussi :- Les ressources sur le même thème du collectif "Du côté de la science" : ducotedelascience.org/ressources-pour-les-etablissements-scolaires- Une vidéo Billes de Sciences complémentaire sur les gestes barrières, par Tania Louis : youtu.be/oo532cWiI7k- Notre dossier "Santé, science et esprit critique : une épidémie de coronavirus" : fondation-lamap.org/fr/corps-sante/coronavirus-science-et-esprit-critique---Vidéo par Jean-Michel Courty (Merci la physique !) youtube.com/channel/UCopqcajNZl96Oy3oeRQIk3g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #45 : Nathan Uyttendaele - A qui faire confiance ? Billes de sciences 2021-10-26 | Une série d'activités à faire en classe pour apprendre à vos élèves à distinguer les opinions personnelles de celles fondées sur une démarche scientifique (00:11), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (06:17). Cette vidéo s'appuie sur une séquence de classe issue du projet "Esprit scientifique, esprit critique" de la Fondation La main à la pâte, "Le bracelet du pouvoir" : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/le-bracelet-du-pouvoirPlus de ressources sur ce thème :- Le tutoriel associé sur la plateforme e-learning L@map, en 1h : elearning-lamap.org/course/index.php?categoryid=5#cid=24- Toutes les ressources sur le thème "Esprit scientifique, esprit critique" : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-pedagogiques-premier-degre/sciences-et-esprit-critique- Toutes les ressources sur le thème "Sciences et esprit critique" sur le portail CQFD de la Fondation La main à la pâte : cqfd-lamap.org---Vidéo par Nathan Uyttendaele (Chat Sceptique) youtube.com/channel/UCOuIgj0CYCXCvjWywjDbauw---Crédits photos :- Illustration de la séquence d'activités : fondation-lamap.org/fr/node/62620/credits-photos- commons.wikimedia.org/wiki/File:Power_Balance_bracelet_on_wrist.jpg- bbc.com/news/uk-wales-11805616- bodyworkmovementtherapies.com/article/S1360-8592(11)00021-0/fulltext- https://www.perthnow.com.au/news/power-wristbands-banned-and-refunds-ordered-by-accc-ng-33e20a27788599905b112475daad1dd1- Autres visuels : Envato Elements (abonnement du vidéaste).---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #44 : Simon Klein - alimentation, agriculture et changement climatique Billes de sciences 2021-06-15 | Une série d'activités à faire en classe pour travailler sur le thème de l'alimentation et de l'agriculture en lien avec le changement climatique (00:12), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (07:29) et d'exemples de projets de classes ou d'établissements (14:01). Cette vidéo a été réalisée par l’Office for Climate Education (OCE).Des ressources supplémentaires sur le site de l'OCE :* Jeu de cartes « l’Impact Carbone de notre Alimentation » à découper : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/B2S44-cartes-et-regles.pdfégalement disponible en version multimedia : https://www.oce.global/fr/resources/animations-multimedia/limpact-de-notre-alimentation(à la fin du jeu en ligne, il est possible de télécharger un fichier pdf comprenant le jeu complet pour une version hors ligne)* Les fiches "experts", "journalistes" et "bilan" pour l'activité Cycle 4 : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/B2S44-fiches-experts.pdf* Toutes les ressources de l'OCE pour les enseignants : https://www.oce.global/fr/ressources/enseignants---Vidéo par Simon Klein, écologue, membre de l’équipe de l’Office for Climate éducation, médiateur scientifique et comédienRéférences et illustrations : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/B2S44-credits-illus.txt---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #43 : Sébastien Carassou - Le rôle régulateur de l’océan sur le climat Billes de sciences 2021-05-25 | Une série d'expériences à faire en classe pour travailler sur le rôle régulateur de l’océan sur le climat (00:12), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (09:10). Cette vidéo a été réalisée par l’Office for Climate Education (OCE), en partenariat avec le CNES (Centre National d’Etudes Spatiales), l'ESA (European Space Agency) dans le cadre d’ESERO France (European Space Education Resource Office), ainsi qu'avec la collaboration du Club des Argonautes (https://argonautes.club/) pour la relecture scientifique des contenus. Des ressources supplémentaires sur les sites de l'ensemble des partenaires :* Toutes les ressources sur le climat de la Fondation La main à la pâte : bit.ly/3I4tO7Mainsi que les ressources spécifiques à l'océan en lien avec le climat : bit.ly/3KSnEtl* OCE : - Module pédagogique "Le Climat entre nos mains - Océan et Cryosphère" : https://www.oce.global/fr/resources/activites-de-classe/le-climat-entre-nos-mains-ocean-et-cryosphere - Résumé pour enseignant du rapport GIEC "océan et cryosphère" : https://www.oce.global/fr/resources/documentation-scientifique/locean-et-la-cryosphere-face-au-changement-climatique-resume- Capsule vidéo sur l'acidification de l'océan : https://www.oce.global/fr/resources/videos/clim-acidification-des-oceans* CNES :- https://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/ et en particulier :. Fiches pédagogiques du CNES – Cartes océanographiques : bit.ly/3vkWFiC. Fiches pédagogiques du CNES – Courants océaniques et origine : bit.ly/2RB8IK9- https://corporate.cnes.fr/qqf-quand-la-terre-prend-leau/- Projet Argocean : https://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/projets/argonautica/argocean- Projet Argonautica : https://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/web/CNES-fr/7161-argonautica.phpdont sa plateforme de données : http://argonautica.jason.oceanobs.com/html/argonautica/affiche_donnees_fr.html- Une vidéo sur les courants marins : youtube.com/watch?v=CivYS9Fl--U- Climat, atmosphère, océan : le rôle de Jason 3 – CNES : youtu.be/HQ_ze0fKoas et youtu.be/tfdeNokCvvc* ESA :- http://www.esa.int/Education/Teachers_Corner/- Défi Climate Detectives de l’ESA : https://www.esa.int/Education/Climate_detectives/Classroom_resources_for_Climate_Detectives* ESERO France : http://www.esero.fr# Dossiers pédagogiques :- La machine océanique : https://esero.fr/wp-content/uploads/2021/01/Dossier-pe%CC%81dagogique_Machine-Oceanique_Billes-de-sciences-35.pdf- Impact du changement climatique sur l’océan : https://esero.fr/wp-content/uploads/2021/05/Dossier-pe%CC%81dagogique-Ocean-et-Climat.pdf# Des ressources ESERO sur https://esero.fr/ressources/ :- Météo ou climat ? https://esero.fr/wp-content/uploads/2021/03/PR54_Meteo_ou_Climat_FR.pdf- Après la tempête https://esero.fr/wp-content/uploads/2020/12/G05_Apres_La_Tempete_FR.pdf- La banquise vue de l’espace https://esero.fr/wp-content/uploads/2020/12/G04-La_banquise_vue_de_lEspace-eserofr.pdf- L’effet de serre et ses conséquences https://esero.fr/wp-content/uploads/2020/12/G03-Leffet-de-serre-et-ses-conse%CC%81quences.pdf- Les océans, t’es au courant ? https://esero.fr/wp-content/uploads/2020/12/G02-Les_ocEans_tes_au_courant-eserofr.pdf- La Terre sous couvercle https://esero.fr/wp-content/uploads/2020/10/PR15-Earth-under-the-lid_FR.pdf- La glace est en train de fondre ! https://esero.fr/wp-content/uploads/2020/10/PR13a-THE-ICE-IS-MELTING_FR-1_TEACHERS.pdf* Autres ressources et outils multimédias sur ce thème :- Le réchauffement climatique modifie-t-il la circulation océanique ? - Futura Sciences : futura-sciences.com/planete/questions-reponses/rechauffement-climatique-changement-climatique-modifie-t-il-circulation-oceanique-1106- Comprendre le réchauffement climatique en 4 minutes : https://www.lemonde.fr/planete/video/2014/09/23/comprendre-le-rechauffement-climatique-en-4-minutes_4492721_3244.html- Modèles interactifs du club des Argonautes : https://argonautes.club/evolution-climat/ii-bis-bilans-climatiques-depuis-2012.html* Autres ressources de nature scientifiques : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/B2S43-autres-ressources.txt---Vidéo par Sébastien CarassouLe Sense of Wonder : youtube.com/channel/UCjsHDXUU3BjBCG7OaCbNDyQRéférences et illustrations : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/B2S43-credits-illus.txt---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de Sciences #42 : David Louapre - Expérimenter le son avec FizziQ Billes de sciences 2021-04-27 | Une série d'activités (00:12) pour travailler sur le son à l'aide de l'application gratuite FizziQ (Trapèze Digital / Fondation La main à la pâte) qui transforme nos smartphones en "laboratoires portables", suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (13:40).Toutes les ressources de la Fondation La main à la pâte pour travailler avec FizziQ dont celles sur le son présentées dans cette vidéo : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-pedagogiques-second-degre/application-fizziqLe site de l'application FizziQ : fizziq.orgL'actualité de FizziQ sur Twitter : twitter.com/fizziqlab---Vidéo par David Louapre (Science étonnante)youtube.com/scienceetonnante---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
Billes de Sciences #41 : Tania Louis - Les flacons mystérieux Billes de sciences 2021-04-06 | Une activité (00:12) sous forme d'enquête permettant de développer l’observation et la démarche d’investigation tout en abordant différentes notions de chimie en lien avec l’histoire et l’archéologie, suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (09:58). La ressource dont cette vidéo est l'adaptation, "les flacons mystérieux" : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/les-flacons-mysterieuxToutes les ressources sur le thème "mélanges et solutions" : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-scientifiques-premier-degre/chimie-matiere-et-materiaux/chimie-1La démarche d'investigation sur Billes de Sciences, avec Jérôme Rosinski et David Louapre : youtube.com/watch?v=ES0vj4v6VZI La dissolution, sur Billes de Sciences, avec Tamar Saison : youtube.com/watch?v=fy1V-zniyvMLes différents types de mélanges, sur Billes de Sciences, avec Tania Louis : youtube.com/watch?v=qHWpNVYuGzM. Produire des cristaux de sel : youtube.com/watch?v=JjgO7isHuYU---Cette vidéo a été réalisée avec le concours de la Fondation de la Maison de la Chimie. Plus de ressources en chimie sur Médiachimie : mediachimie.org---Vidéo par Tania Louisyoutube.com/channel/UC9JQQll_r5k1O_Y18ymTp4g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #40 : Nathan Uyttendaele - Bons et mauvais arguments Billes de sciences 2021-03-16 | Une série d'activités à faire en classe pour faire réfléchir vos élèves à ce que sont de bons et de mauvais arguments dans un débat scientifique (00:12) suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (07:26). Cette vidéo s'appuie sur une ressource du site CQFD de la Fondation La main à la pâte : cqfd-lamap.orgA consulter en particulier :* Bons et mauvais arguments, l'activité pour la classe incluant le "concours de mauvaise foi" : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/bons-et-mauvais-arguments* Bien argumenter pour convaincre : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/bien-argumenter-pour-convaincre* Le tutoriel de la plateforme L@map sur ce thème : elearning-lamap.org/course/index.php?categoryid=5#cid=45---Vidéo par Nathan Uyttendaele (Chat Sceptique) youtube.com/channel/UCOuIgj0CYCXCvjWywjDbauwCrédits : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/B2S40-credits.txt---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de Sciences #39 : Viviane Lalande - Les objets roulants Billes de sciences 2021-02-23 | Une série d'activités à faire en classe pour travailler sur le thème des objets roulants (00:12), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (10:42). Des activités pour la classe et ressources supplémentaires sur le site de La main à la pâte : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-scientifiques-premier-degre/mecanique-mouvement-et-equilibres-0---Vidéo par Viviane Lalande (chaîne YouTube Scilabus) youtube.com/user/scilabusMontage par Marianne Lalande---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #38 : Aurélien Alvarez - Découper des volumes Billes de sciences 2021-02-02 | Une série d'activités à faire en classe pour travailler en mathématiques sur le découpage de volumes (00:12) suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (09:01). La ressource pour la classe dont est adaptée cette vidéo (avec toutes les planches à imprimer) : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/le-volume-d-un-solideToutes nos autres ressources en mathématiques : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-scientifiques-premier-degre/mathematiquesAu sujet de l'expérience de Jean Piaget évoquée :- Fondation Jean Piaget, Les quantités physiques, http://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/ModuleFJP001/index_gen_page.php?IDPAGE=98&IDMODULE=48- Piaget Jean, Jean Piaget et les stades de développement, Youtube youtube.com/watch?v=UEoqByYS9XY---Vidéo par Aurélien Alvarez : aurelienalvarez.org - ressource par Nathalie PasquetAnimations : Jos Leys : http://josleys.com---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #36 : Nathan Uyttendaele - Multiplier les observations Billes de sciences 2020-12-08 | Une série d'activités à faire en classe pour comprendre l'importance de multiplier les observations, en sciences (00:35) suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (09:16). Cette vidéo s'appuie sur une ressource du site CQFD de la Fondation La main à la pâte : cqfd-lamap.orgA consulter en particulier :* L'activité pour la classe :cqfd-lamap.org/science-et-societe/biodiversite/enquete-moineauxfondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/minisites/ESEC/activite-enquete-moineaux.html* Les tutoriels de la plateforme L@map sur ces thèmes :- Observer : bit.ly/3fn6vt8- Expliquer : bit.ly/339uaIy* Toutes nos ressources sur le thème "Sciences et esprit critique" : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-pedagogiques-premier-degre/sciences-et-esprit-critique---Vidéo par Nathan Uyttendaele (Chat Sceptique) youtube.com/channel/UCOuIgj0CYCXCvjWywjDbauwCrédits : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/B2S36-credits.txt---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de sciences #35 : Sébastien Carassou - La machine océanique Billes de sciences 2020-11-17 | Une série d'expériences à faire en classe pour travailler sur le rôle des océans dans la régulation du climat (00:12), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (08:18). Cette vidéo a été réalisée par l’Office for Climate Education (OCE), en partenariat avec le CNES (Centre National d’Etudes Spatiales) et l'ESA (European Space Agency) dans le cadre d’ESERO France (European Space Education Resource Office), ainsi qu'avec la collaboration du CNES/LEGOS (Laboratoire d’études en géophysique et océanographie spatiales du CNES) en la personne de Benoît Meyssignac, scientifique spécialiste des océans et du climat, pour la relecture scientifique des contenus.Des ressources supplémentaires sur les sites de l'ensemble des partenaires :* Toutes les ressources sur le climat de la Fondation La main à la pâte : bit.ly/3qj8YeXainsi que les ressources spécifiques à l'océan en lien avec le climat : bit.ly/3pW8Y4m* OCE : - Module pédagogique "Le Climat entre nos mains - Océan et Cryosphère" : bit.ly/3kz9aB2- L’Océan et la Cryosphère face au changement climatique - Résumé pour enseignants basé sur le rapport spécial du GIEC » : https://www.oce.global/fr/resources/documentation-scientifique/locean-et-la-cryosphere-face-au-changement-climatique-resume- Rapport spécial du GIEC, réchauffement à 1.5°C. Résumé à destination des enseignants : bit.ly/36xm65d- Capsule vidéo sur la circulation thermohaline : https://www.oce.global/fr/resources/videos/clim-circulation-thermohaline* CNES :- https://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/ et en particulier :. Fiches pédagogiques du CNES – Cartes océanographiques : bit.ly/32HXrtB. Fiches pédagogiques du CNES – Courants océaniques et origine : bit.ly/35rbuFK- https://corporate.cnes.fr/qqf-quand-la-terre-prend-leau/- Projet Argocean : https://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/projets/argonautica/argocean- Projet Argonautica : http://argonautica.jason.oceanobs.com/html/argonautica/fiches/circumpolaire2017_fr.htmldont sa plateforme de données : http://argonautica.jason.oceanobs.com/html/argonautica/affiche_donnees_fr.html- Une vidéo sur les courants marins : youtube.com/watch?v=CivYS9Fl--U- Climat, atmosphère, océan : le rôle de Jason 3 – CNES : youtu.be/HQ_ze0fKoas et youtu.be/tfdeNokCvvc* ESERO France : http://www.esero.fr- La machine océanique : dossier pédagogique : bit.ly/3kFjxDp* ESA :- http://www.esa.int/Education/Teachers_Corner/- Défi Climate Detectives de l’ESA : bit.ly/3eWMUQeAutres ressources et outils multimédias sur ce thème :- Ressources pédagogiques Mercator Océan: https://www.mercator-ocean.fr/solutions-expertises/services-oceano-sur-mesure/ressources-pedagogiques/- Ressources pédagogiques Océan et climat – Ifremer : https://wwz.ifremer.fr/L-ocean-pour-tous/Nos-ressources-pedagogiques/Comprendre-les-oceans/Ocean-et-climat- L’inégale répartition de l’énergie solaire à la surface du globe – Activité pour secondes, Académie de Metz : http://www4.ac-nancy-metz.fr/svt/general/pedagogie/docs/675_8.pdf- Inégale répartition de l’énergie solaire – Activité proposée par le lycée La Martinière Duchère, Académie de Lyon : http://svt.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article157- 17 fiches scientifiques Océan et Climat (2015) - Ocean and Climate Plateform : ocean-climate.org/?page_id=1783- Le réchauffement climatique modifie t-il la circulation océanique ? - Futura Sciences : bit.ly/38Etuyk- Une animation de Météo France sur la circulation océanique : http://files.meteofrance.com/files/education/animations/circulation_oceanique/highres/popup.html- Cartographie Mercator de plusieurs paramètres des océans (température, salinité, hauteur de la mer...) http://bulletin.mercator-ocean.fr/fr/PSY4/animation- Globe terrestre interactif avec différents paramètres des océans en direct bit.ly/3pxo7Hx- NASA | The Ocean: A Driving Force for Weather and Climate : youtube.com/watch?v=6vgvTeuoDWY- Comment se forment les courants marins ? - Science En Direct – L’Esprit Sorcier : youtu.be/m4el8ARcO-8- How do ocean currents work? - Jennifer Verduin – TED-Ed : youtu.be/p4pWafuvdrY---Vidéo par Sébastien CarassouLe Sense of Wonder : youtube.com/channel/UCjsHDXUU3BjBCG7OaCbNDyQRéférences et illustrations : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/refs-illus-mach-ocean---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Les Défis Lamap : #8 Les mobiles Billes de sciences 2020-10-26 | Les Défis Lamap : #8 Les mobilesLa Fondation La main à la pâte, sa chaîne Billes de Sciences et Jean-Michel Courty (Merci la Physique !) vous lancent l'un des Défis Lamap ! A l'école ou la maison, avec l'enseignant ou les parents, relevez ces petits défis de science.Une fiche défi pour accompagner l'enseignant, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/8-11%20ans-DEFI-MOBILE%20SUSPENDU.pdf---Vidéo par Jean-Michel Courtyyoutube.com/channel/UCopqcajNZl96Oy3oeRQIk3g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
Les Défis Lamap : #7 Mesurer le temps Billes de sciences 2020-10-19 | Les Défis Lamap : #7 Mesurer le tempsLa Fondation La main à la pâte, sa chaîne Billes de Sciences et Jean-Michel Courty (Merci la Physique !) vous lancent l'un des Défis Lamap ! A l'école ou la maison, avec l'enseignant ou les parents, relevez ces petits défis de science.Une fiche défi pour accompagner l'enseignant, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/6-9%20ans%20Sauras-tu%20construire%20des%20outils%20pour%20mesurer%20le%20temps%20avec%20precision.pdf---Vidéo par Jean-Michel Courtyyoutube.com/channel/UCopqcajNZl96Oy3oeRQIk3g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
Les Défis Lamap : #6 Empiler des liquides Billes de sciences 2020-10-12 | Les Défis Lamap : #6 Empiler des liquidesLa Fondation La main à la pâte, sa chaîne Billes de Sciences et Jean-Michel Courty (Merci la Physique !) vous lancent l'un des Défis Lamap ! A l'école ou la maison, avec l'enseignant ou les parents, relevez ces petits défis de science.Une fiche défi pour accompagner l'enseignant, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/fiche_defi/ca-se-melange-ou-ca-ne-se-melange-pas.pdfPlus de ressources sur les mélanges et solutions pour aller plus loin en classe et bien comprendre les notions derrière ce phénomène : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-scientifiques-premier-degre/matiere-et-materiaux/melanges-et-solutions---Vidéo par Jean-Michel Courtyyoutube.com/channel/UCopqcajNZl96Oy3oeRQIk3g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.orgCette vidéo a été réalisée avec le concours de la Fondation de la Maison de la Chimie. Plus de ressources en chimie sur Médiachimie : mediachimie.org
Les Défis Lamap : #5 Les culbutos Billes de sciences 2020-10-05 | Les Défis Lamap : #5 Les culbutosLa Fondation La main à la pâte, sa chaîne Billes de Sciences et Jean-Michel Courty (Merci la Physique !) vous lancent l'un des Défis Lamap ! A l'école ou la maison, avec l'enseignant ou les parents, relevez ces petits défis de science.Une fiche défi pour accompagner l'enseignant, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/3-6%20ans%20fabriquer%20un%20culbuto.pdf---Vidéo par Jean-Michel Courtyyoutube.com/channel/UCopqcajNZl96Oy3oeRQIk3g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
Billes de Sciences #34 : Tania Louis - Epidémies et gestes barrières Billes de sciences 2020-09-22 | Une série d'expériences à faire en classe pour travailler sur le thème des épidémies et des gestes barrières (00:12), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (09:54). Des ressources supplémentaires sur le site de la Fondation La main à la pâte :* Coronavirus : Comprendre pour agir (Cycles 2-3 et Cycle 4) :fondation-lamap.org/projet/coronavirus-comprendre-pour-agir* Chimie : Comment détruire un virus ?fondation-lamap.org/sequence-d-activites/comment-detruire-un-virus* Autres activités des réseaux de la Fondation La main à la pâte :- Les bactéries et autres "microbes" (Cycle 3, Centre pilote de Gardanne)http://www.tice1d.13.ac-aix-marseille.fr/sciencestechno/spip/spip.php?article399- Modélisation d'une épidémie (Cycle 3, Centre pilote de Gardanne)http://www.tice1d.13.ac-aix-marseille.fr/sciencestechno/spip/spip.php?article390- Padlet pour expliquer le Coronavirus aux enfants (Jacqueline Puyravaud / Centre pilote de Mâcon)padlet.com/jacpuy/corona* Méthodes en sciences et évaluation des sources : Esprit Scientifique, esprit critiquefondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-pedagogiques-premier-degre/sciences-et-esprit-critique*Article à hauteur d’enfants :- kidiscience.cafe-sciences.org/articles/cest-quoi-le-coronavirus BD sur l’origine du SARS-CoV-2 : - kezacovid19.wordpress.com/2020/05/02/09-virus-cree-en-laboratoire- kezacovid19.wordpress.com/2020/05/07/10-virus-echappe-dun-laboratoire* Ressources vulgarisées sur le SARS-CoV-2 et la maladie Covid19, recommandées par Tania Louis :- KezaCovid : un site qui rassemble une dizaine de contenus vulgarisés sur l'évolution virale, l'origine du SARS-CoV-2, les tests de détection, la notion d'exponentielle...http://kezacovid19.vulga.fr/- Adios Corona : un site monté par des chercheurs proposant à la fois des explications et des conseils concrets, encore régulièrement mis à jour et très bien sourcé.adioscorona.org- Bibliovid : pour les personnes qui s'intéressent directement aux publications scientifiques, un site de veille et d'analyse d'articles en français.bibliovid.orgEt aussi : - cafe-sciences.org/covid-19-ressources- twitter.com/i/events/1232245734541529089 Un moment Twitter (accessible aux personnes sans compte twitter) où Tania Louis centralise sa veille sur le coronavirus.- https://www.franceculture.fr/emissions/radiographies-du-coronavirus : podcast "Radiographies du coronavirus" par Nicolas Martin de France Culture.- https://www.lemonde.fr/blog/realitesbiomedicales/ : le blog de Marc Gozlan, qui fait régulièrement des synthèses très riches et sourcées sur des points liés au coronavirus---Vidéo par Tania Louisyoutube.com/channel/UC9JQQll_r5k1O_Y18ymTp4g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
Billes de Sciences #33 : Aurélie Froger - Sol et climat Billes de sciences 2020-06-30 | Une série d'activités sur le thème du sol avec des pistes de réflexion quant à son lien avec le climat (00:14), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (07:02). Des activités pour la classe et ressources supplémentaires sur les sites de La main à la pâte et de l'Office for Climate Education (OCE) : https://www.oce.global/fr/ressourcesEt également :* Explorer la biodiversité du sol (dispositif de Berlèse, séance 10 du module Lamap "A l'école de la biodiversité") : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/explorer-la-biodiversite-du-sol* Sur les sols, ailleurs sur le web :- Clé de détermination de la faune du sol : Eglin T., Blanchart E.,Berthelin J., de Cara S., Grolleau G., Lavelle P., Richaume-Jolion A., Bardy M., Bispo A. 2010. La vie cachée des sols, MEEDDM, 20pp.researchgate.net/profile/Thomas_Eglin/publication/229431120_La_vie_cachee_des_sols_-_L%27element_essentiel_d%27une_gestion_durable_et_ecologique_des_milieux/links/09e41500d3327c5c80000000/La-vie-cachee-des-sols-Lelement-essentiel-dune-gestion-durable-et-ecologique-des-milieux.pdf- World Soil Museum : wsm.isric.org/#education- Sur le site du MNHN : https://www.mnhn.fr/fr/communiques-presse-dossiers-presse/synthese-mondiale-distribution-vers-terre-alerte-risques-lies-changements-climatiques* D’autres ressources sur le changement climatique sur le site de l'OCE :- Le guide pédagogique « Le Climat entre nos mains - Océan et Cryosphère" : https://www.oce.global/fr/resources/activites-de-classe/le-climat-entre-nos-mains-ocean-et-cryosphere- Les résumés des deux précédents rapports GIEC à destination des enseignants:. L’Océan et la Cryosphère face au changement climatique : https://www.oce.global/fr/resources/science-du-climat/locean-et-la-cryosphere-face-au-changement-climatique-resume-pour. Réchauffement à 1.5°C : https://www.oce.global/fr/resources/resumes-pour-enseignants/rapport-special-du-giec-rechauffement-15degc-resume-destination. Une liste d’animations multimedia sur le changement climatique : https://www.oce.global/fr/resources/animations-multimedia. Une liste de vidéos : https://www.oce.global/fr/resources/videos---Vidéo par Aurélie Froger (Les patates douces) youtube.com/channel/UC3UpbnP2MYoikPoAl7FOpjgEn collaboration avec l'Office for Climate Education (OCE) :http://www.oce.global/---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Les Défis Lamap : #4 Les bulles de savon Billes de sciences 2020-06-22 | Les Défis Lamap : #4 Les bulles de savonUne fiche défi pour accompagner l'enseignant, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/6-9%20ans-LES%20BULLES%20DE%20SAVON.pdf
Les Défis Lamap : #3 Sel et poivre Billes de sciences 2020-06-15 | Les Défis Lamap : #3 Sel et poivreUne fiche défi pour accompagner l'enseignant, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/9-12%20ans-COMMENT%20SEPARER%20LE%20SEL%20DU%20POIVRE.pdfCette vidéo a été réalisée avec le concours de la Fondation de la Maison de la Chimie. Plus de ressources en chimie sur Médiachimie : mediachimie.org
Billes de Sciences #32 : Nathan Uyttendaele - Corrélation / Causalité Billes de sciences 2020-06-09 | Un "jeu d'investigation" pour travailler l'esprit critique en lien avec les mathématiques et l'Histoire des sciences (00:12), suivi d'éclairages scientifiques sur ce thème (05:20). La ressource correspondante sur le site de La main à la pâte : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/une-meurtriere-invisibleA voir aussi :*Spurious ccorrelation : tylervigen.com/spurious-correlations* Le microscope, un outil à explorer sur le site de notre partenaire Fondation Tara Ocean : oceans.taraexpeditions.org/rp/carnet-de-labos-le-microscope---Vidéo par Nathan Uyttendaele (Chat Sceptique) youtube.com/channel/UCOuIgj0CYCXCvjWywjDbauwCrédits : crédits photos de l'activité : fondation-lamap.org/fr/node/62620/credits-photos---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Les Défis Lamap : #2 Flotte / Coule Billes de sciences 2020-06-08 | Les Défis Lamap : #2 Flotte / CouleUne fiche défi pour accompagner l'enseignant, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/6-9%20ans%20-%20Comme%20faire%20flotter%20un%20objet%20qui%20coule.pdf
Les Défis Lamap : #1 Les ponts Billes de sciences 2020-06-01 | Les Défis Lamap : #1 Les pontsUne fiche défi pour accompagner l'enseignant, créée par les Centres Pilotes La main à la pâte : fondation-lamap.org/defi/defis-sur-la-technique
Billes de Sciences #31 : Viviane Lalande - Les séismes Billes de sciences 2020-05-19 | Une série d'expériences à faire en classe pour travailler sur le thème des séismes (00:10), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (05:55). Des activités pour la classe et ressources supplémentaires sur le site de La main à la pâte : fondation-lamap.org/preparez-votre-classe/themes-scientifiques-premier-degre/terre-et-espace/terre/risques-naturelsLe site de Sis France : https://sisfrance.irsn.fr/---Vidéo par Viviane Lalande (chaîne YouTube Scilabus) youtube.com/user/scilabus---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences :http://www.cafe-sciences.org
Billes de Sciences #30 : Tania Louis - Du pigment à la peinture Billes de sciences 2020-04-28 | Une série d'expériences à faire en classe pour travailler sur le thème des pigments et de la peinture en lien avec la chimie (00:12), suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème (10:26). Des ressources supplémentaires :* Sur le site de la Fondation La main à la pâte :- Ressource « La palette de l'artiste » : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/sur-la-palette-de-l-artiste- Ressource « Les flacons mystérieux » : fondation-lamap.org/sequence-d-activites/les-flacons-mysterieux- Animation « Le cyanomètre » de l’Europe des découvertes : fondation-lamap.org/ressource-multimedia/le-cyanometre-suisse-1787* Sur le site de notre partenaire Médiachimie :- Vidéo « Les insectes voient rouge » :mediachimie.org/ressource/les-insectes-voient-rouge- Vidéo « La grotte Chauvet et le carbone 14 » :mediachimie.org/ressource/la-grotte-chauvet-et-le-carbone-14- Vidéo « La Joconde a moins de secret » (la technique des glacis) : http://www.mediachimie.org/ressource/la-joconde-moins-de-secrets- Eclairages historique et scientifique :http://www.mediachimie.org/ressource/la-couleur-trait-dunion-entre-la-science-et-larthttp://www.mediachimie.org/ressource/le-peintre-alchimiste-de-la-couleur---Cette vidéo a été réalisée avec le concours de la Fondation de la Maison de la Chimie. Plus de ressources en chimie sur Médiachimie : mediachimie.org ---Vidéo par Tania Louisyoutube.com/channel/UC9JQQll_r5k1O_Y18ymTp4g---#BillesDeSciencesUne chaîne de la Fondation La main à la pâte : http://www.fondation-lamap.orgAvec le concours du Ministère de l'éducation nationale et la fondation CFM pour la rechercheMembre du Café des Sciences : http://www.cafe-sciences.org
