Breaking Lab | Stärker als El Niño? Rossby-Wellen kommen @BreakingLab | Uploaded August 2024 | Updated October 2024, 11 hours ago.
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Der Sommer 2003 war einer der extremsten Hitzesommer in Europa. Damals gab es im August Temperaturen bis zu 47,5 Grad Celsius . Ein Jahr vorher erlebte Deutschland dann eine der schlimmsten Flutkatastrophen der letzten Jahrzehnte . Viele Ereignisse hängen zusammen mit sogenannten „Rossby-Wellen“ . Eine Analyse hat schon 2014 gezeigt: Extremwetter-Ereignisse durch Rossby-Wellen werden häufiger .
Was ist das also für ein Klimaphänomen, wie können wir uns davor schützen und sind Rossby-Wellen vielleicht sogar gefährlicher als El Nino?
Breaking Lab bei Instagram: instagram.com/breakinglab/?hl=de
Dieses Video ist in meinem Breaking Lab-Team entstanden. Verantwortlich aus der Redaktion: Florian Krupka, Jacob Beautemps; Editing: Neo Sanjuan Thiele & Aron Kamenz
Quellen
Quelle 1: spiegel.de/geschichte/jahrhundertsommer-2003-eine-der-groessten-naturkatastrophen-europas-a-951214.html
Quelle 2: thelancet.com/journals/lanplh/article/PIIS2542-5196(19)30106-8/fulltext
Quelle 3: https://cordis.europa.eu/article/id/429726-understanding-planetary-waves-helps-forecast-dangerous-heatwaves/de
Quelle 4: deutschlandfunk.de/klimakonferenz-wetterextreme-im-treibhaus-erde-100.html
Quelle 5: journals.ametsoc.org/view/journals/bams/103/3/BAMS-D-21-0170.1.xml
Quelle 6: pik-potsdam.de/de/aktuelles/nachrichten/archiv/2014/mehr-wetterextreme-durch-aufschaukeln-riesiger-wellen-in-der-atmosphaere
Quelle 7: pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.1412797111
Quelle 8: nature.com/articles/srep45242
Quelle 9: dw.com/en/climate-change-and-extreme-weather-science-is-proving-the-link/a-43323706
Quelle 10: youtube.com/watch?v=MzW5Isbv2A0
Quelle 11: enso.info/enso-lexikon/lemma/rossby
Quelle 12: paradigmaps.geo.uni-halle.de/klimawandel/glossar/rossby-wellen
Quelle 13: spektrum.de/lexikon/geographie/maeander/4867
Quelle 14: climate.gov/news-features/blogs/enso/what-are-teleconnections-connecting-earths-climate-patterns-global
Quelle 15: agupubs.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1029/2023GL104839
Quelle 16: noaa.gov/jetstream/synoptic
Quelle 17: link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/0-387-30749-4_151
Quelle 18: dwd.de/DE/wetter/thema_des_tages/2015/11/24.html
Quelle 19: spektrum.de/lexikon/geographie/corioliskraft/1442
Quelle 20: dwd.de/DE/service/lexikon/begriffe/C/Corioliskraft.html
Quelle 21: link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/0-387-30749-4_191
Quelle 22: dwd.de/DE/wetter/thema_des_tages/2020/9/11.html
Quelle 23: noaa.gov/jetstream/upper-air-charts/constant-pressure-charts-500-mb/absolute-vorticity
Quelle 24: spektrum.de/thema/der-jetstream/1647600
Quelle 25: spektrum.de/lexikon/geographie/zyklonale-kruemmung/9299
Quelle 26: https://ec.europa.eu/health/ph_projects/2005/action1/docs/action1_2005_a2_15_en.pdf
Quelle 27: https://global-flood.emergency.copernicus.eu/get-involved/case-study-2010-pakistan-floods/
Quelle 28: link.springer.com/article/10.1007/s00382-016-3399-6
Quelle 29: oceanservice.noaa.gov/facts/rossby-wave.html
Quelle 30: spektrum.de/lexikon/geographie/rossby-wellen/6753
Quelle 31: dwd.de/DE/wetter/schon_gewusst/qualitaetvorhersage/qualitaetvorhersage_node.html
Quelle 32: wpo.noaa.gov/s2s
Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor vier Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema "What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning." Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen.
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Der Sommer 2003 war einer der extremsten Hitzesommer in Europa. Damals gab es im August Temperaturen bis zu 47,5 Grad Celsius . Ein Jahr vorher erlebte Deutschland dann eine der schlimmsten Flutkatastrophen der letzten Jahrzehnte . Viele Ereignisse hängen zusammen mit sogenannten „Rossby-Wellen“ . Eine Analyse hat schon 2014 gezeigt: Extremwetter-Ereignisse durch Rossby-Wellen werden häufiger .
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Quellen
Quelle 1: spiegel.de/geschichte/jahrhundertsommer-2003-eine-der-groessten-naturkatastrophen-europas-a-951214.html
Quelle 2: thelancet.com/journals/lanplh/article/PIIS2542-5196(19)30106-8/fulltext
Quelle 3: https://cordis.europa.eu/article/id/429726-understanding-planetary-waves-helps-forecast-dangerous-heatwaves/de
Quelle 4: deutschlandfunk.de/klimakonferenz-wetterextreme-im-treibhaus-erde-100.html
Quelle 5: journals.ametsoc.org/view/journals/bams/103/3/BAMS-D-21-0170.1.xml
Quelle 6: pik-potsdam.de/de/aktuelles/nachrichten/archiv/2014/mehr-wetterextreme-durch-aufschaukeln-riesiger-wellen-in-der-atmosphaere
Quelle 7: pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.1412797111
Quelle 8: nature.com/articles/srep45242
Quelle 9: dw.com/en/climate-change-and-extreme-weather-science-is-proving-the-link/a-43323706
Quelle 10: youtube.com/watch?v=MzW5Isbv2A0
Quelle 11: enso.info/enso-lexikon/lemma/rossby
Quelle 12: paradigmaps.geo.uni-halle.de/klimawandel/glossar/rossby-wellen
Quelle 13: spektrum.de/lexikon/geographie/maeander/4867
Quelle 14: climate.gov/news-features/blogs/enso/what-are-teleconnections-connecting-earths-climate-patterns-global
Quelle 15: agupubs.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1029/2023GL104839
Quelle 16: noaa.gov/jetstream/synoptic
Quelle 17: link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/0-387-30749-4_151
Quelle 18: dwd.de/DE/wetter/thema_des_tages/2015/11/24.html
Quelle 19: spektrum.de/lexikon/geographie/corioliskraft/1442
Quelle 20: dwd.de/DE/service/lexikon/begriffe/C/Corioliskraft.html
Quelle 21: link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/0-387-30749-4_191
Quelle 22: dwd.de/DE/wetter/thema_des_tages/2020/9/11.html
Quelle 23: noaa.gov/jetstream/upper-air-charts/constant-pressure-charts-500-mb/absolute-vorticity
Quelle 24: spektrum.de/thema/der-jetstream/1647600
Quelle 25: spektrum.de/lexikon/geographie/zyklonale-kruemmung/9299
Quelle 26: https://ec.europa.eu/health/ph_projects/2005/action1/docs/action1_2005_a2_15_en.pdf
Quelle 27: https://global-flood.emergency.copernicus.eu/get-involved/case-study-2010-pakistan-floods/
Quelle 28: link.springer.com/article/10.1007/s00382-016-3399-6
Quelle 29: oceanservice.noaa.gov/facts/rossby-wave.html
Quelle 30: spektrum.de/lexikon/geographie/rossby-wellen/6753
Quelle 31: dwd.de/DE/wetter/schon_gewusst/qualitaetvorhersage/qualitaetvorhersage_node.html
Quelle 32: wpo.noaa.gov/s2s
Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor vier Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema "What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning." Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen.
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