Uploaded January 2026 | Updated September 2026, 1 hour ago
In diesem Video werden die wesentlichen Merkmale einer wirkungsvollen Präsentationsgestaltung vermittelt, indem auf ironische Weise aufgezeigt wird, wie man einen Vortrag durch typische Fehler garantiert verpatzt.
Das Lehrmaterial richtet sich an Studierende und adressiert eine zentrale Herausforderung im Studium: die oft widersprüchlichen Meinungen und Unsicherheiten darüber, wie eine „brillante“ Präsentation tatsächlich auszusehen hat. Anhand von drastischen Negativbeispielen wird veranschaulicht, wie man typische Fallstricke umgeht – von der Überladung der Einleitung über textwüste Folien und unpassende Animationen bis hin zu einem monotonen Vortragsstil ohne Publikumsinteraktion.
Das Video ist als Selbstlernmaterial für alle Studienanfänger*innen im Rahmen des Projekts „digit@L – Digitales Lehren und Lernen an der Universität Stuttgart“ mit Unterstützung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre entstanden.
Weitere Informationen: project.uni-stuttgart.de/digital
Das Video „Botching Presentation“ von Melanie Schäfer steht unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 international (CC BY 4.0)-Lizenz. Ausgenommen sind Wort-/Bildmarken und Förderlogos. Referenzen und Lizenzangaben zu im Video verwendeten Werken siehe Abspann.
Abrufbar:
zum Streaming und Download (+UT) für Lehrende und Studierende
ilias3.uni-stuttgart.de/ilias.php?baseClass=ilrepositorygui&ref_id=3860616
In diesem Video werden die wesentlichen Merkmale einer wirkungsvollen Präsentationsgestaltung vermittelt, indem auf ironische Weise aufgezeigt wird, wie man einen Vortrag durch typische Fehler garantiert verpatzt.
Das Lehrmaterial richtet sich an Studierende und adressiert eine zentrale Herausforderung im Studium: die oft widersprüchlichen Meinungen und Unsicherheiten darüber, wie eine „brillante“ Präsentation tatsächlich auszusehen hat. Anhand von drastischen Negativbeispielen wird veranschaulicht, wie man typische Fallstricke umgeht – von der Überladung der Einleitung über textwüste Folien und unpassende Animationen bis hin zu einem monotonen Vortragsstil ohne Publikumsinteraktion.
Das Video ist als Selbstlernmaterial für alle Studienanfänger*innen im Rahmen des Projekts „digit@L – Digitales Lehren und Lernen an der Universität Stuttgart“ mit Unterstützung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre entstanden.
Weitere Informationen: project.uni-stuttgart.de/digital
Das Video „Botching Presentation“ von Melanie Schäfer steht unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 international (CC BY 4.0)-Lizenz. Ausgenommen sind Wort-/Bildmarken und Förderlogos. Referenzen und Lizenzangaben zu im Video verwendeten Werken siehe Abspann.
Abrufbar:
zum Streaming und Download (+UT) für Lehrende und Studierende
ilias3.uni-stuttgart.de/ilias.php?baseClass=ilrepositorygui&ref_id=3860616
