Uploaded May 2017 | Updated September 2026, 1 week ago
Troen er stor på at nettbrett og trådløs kommunikasjon har mye å tilføre undervisningen i skolen. Men er det smart? Er trådløs kommunikasjon helseskadelig? Pedagogene, skolelederne, FAUene og politikerne viser bare til noen retningslinjer og grenseverdier som hviler på sandgrunn.
Einar Flydal har jobbet med IKT og bruk i undervisning nesten hele sitt arbeidsliv. Men så oppdaget han helserisikoen ved trådløs kommunikasjon. Siden da han lest forskningsstudier og skriver om dem på sin blogg http://einarflydal.com.
Foredraget ble holdt på Steinerskolen i Tønsberg den 26. april 2017. Møtet ble arrangert av en foreldregruppe ved skolen. Dokumentasjon bak Flydals påstander finnes i hans mange bloggposter om trådløs kommunikasjon, helse og miljø, se http://einarflydal.com.
Ønsker du videoen på DVD (100 NOK + porto), så ta kontakt på emfacets.info@gmail.com
Flydal ønsker å presisere følgende:
1) ca 56:30: Antall trær undersøkt i den tyske undersøkelsen skal være 1.000, ikke 7.000.
2) ca 1:01:00: Statens stråleverns undersøkelse av stråling i skoler i 2011 omfatter WiFi. Undersøkelsen omfatter enkelte målepunkter i skolegård og klasserom, men den gir ikke grunnlag for å identifisere hvor stor eksponering man får i realistiske praktiske situasjoner samlet eller fra hver ulik kilde når man bruker mobiler og nettbrett med trådløs tilknytning. Rapporten sammenlikner med ICNIRPs grenseverdier, og finner dermed at alle målte verdier ligger langt under disse faregrensene for oppvarmingsskader. (StrålevernRapport 2011:6 – Radiofrekvente felt i våre omgivelser). Rapporten er dermed ikke relevant.
3) WHOs diagnosebetegnelse til bruk for el-overfølsomhet har lenge vært restbetegnelsen R68.8. Nå er det kommet en kategori W90 - eksponering for ikke-ioniserende stråling, som bl.a. omfatter virkninger av radiofrekvent stråling.
4) ca 1:25:10 Hjernen bruker også frekvenser i området over 50 Hz.
Se også interesseorganisasjonene http://felo.no, folketsstralevern.org
Sjekk også hva du finner av kritiske vurderinger på http://nrpa.no og http://iktsenteret.no
For mer om Steinerskolen, se http://www.steinerskole.no
For mer om IKT i undervisningen, se bl.a. https://iktsenteret.no
Troen er stor på at nettbrett og trådløs kommunikasjon har mye å tilføre undervisningen i skolen. Men er det smart? Er trådløs kommunikasjon helseskadelig? Pedagogene, skolelederne, FAUene og politikerne viser bare til noen retningslinjer og grenseverdier som hviler på sandgrunn.
Einar Flydal har jobbet med IKT og bruk i undervisning nesten hele sitt arbeidsliv. Men så oppdaget han helserisikoen ved trådløs kommunikasjon. Siden da han lest forskningsstudier og skriver om dem på sin blogg http://einarflydal.com.
Foredraget ble holdt på Steinerskolen i Tønsberg den 26. april 2017. Møtet ble arrangert av en foreldregruppe ved skolen. Dokumentasjon bak Flydals påstander finnes i hans mange bloggposter om trådløs kommunikasjon, helse og miljø, se http://einarflydal.com.
Ønsker du videoen på DVD (100 NOK + porto), så ta kontakt på emfacets.info@gmail.com
Flydal ønsker å presisere følgende:
1) ca 56:30: Antall trær undersøkt i den tyske undersøkelsen skal være 1.000, ikke 7.000.
2) ca 1:01:00: Statens stråleverns undersøkelse av stråling i skoler i 2011 omfatter WiFi. Undersøkelsen omfatter enkelte målepunkter i skolegård og klasserom, men den gir ikke grunnlag for å identifisere hvor stor eksponering man får i realistiske praktiske situasjoner samlet eller fra hver ulik kilde når man bruker mobiler og nettbrett med trådløs tilknytning. Rapporten sammenlikner med ICNIRPs grenseverdier, og finner dermed at alle målte verdier ligger langt under disse faregrensene for oppvarmingsskader. (StrålevernRapport 2011:6 – Radiofrekvente felt i våre omgivelser). Rapporten er dermed ikke relevant.
3) WHOs diagnosebetegnelse til bruk for el-overfølsomhet har lenge vært restbetegnelsen R68.8. Nå er det kommet en kategori W90 - eksponering for ikke-ioniserende stråling, som bl.a. omfatter virkninger av radiofrekvent stråling.
4) ca 1:25:10 Hjernen bruker også frekvenser i området over 50 Hz.
Se også interesseorganisasjonene http://felo.no, folketsstralevern.org
Sjekk også hva du finner av kritiske vurderinger på http://nrpa.no og http://iktsenteret.no
For mer om Steinerskolen, se http://www.steinerskole.no
For mer om IKT i undervisningen, se bl.a. https://iktsenteret.no
