Uploaded January 2026 | Updated September 2026, 1 hour ago
In diesem Video werden grundlegende Prinzipien zur Erstellung und Einbindung von Versuchsskizzen in wissenschaftliche Protokolle vermittelt. Im Fokus stehen die schematische, zweidimensionale Darstellung von Versuchsaufbauten, die korrekte Anordnung der Komponenten sowie die systematische Beschriftung zur Steigerung der Übersichtlichkeit. Anhand eines Beispiels zur pH-Elektrode wird aufgezeigt, wie bestehende Abbildungen aus Skripten korrekt referenziert werden, welche Anforderungen an die Bildqualität bestehen und wie Grafiken durch nummerierte Bildunterschriften professionell in den Text integriert werden.
Das Lehrmaterial richtet sich an Studierende der Natur- und Ingenieurwissenschaften und adressiert eine zentrale Hürde im Studium: das Verfassen präziser, objektiver und nachvollziehbarer Protokolle für Praktika.
Das Video ist als Selbstlernmaterial für alle Studienanfänger:innen im Rahmen des Projekts „digit@L – Digitales Lehren und Lernen an der Universität Stuttgart“ mit Unterstützung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre entstanden.
Weitere Informationen: project.uni-stuttgart.de/digital
Das Video „Skizzen“ von Nicolai Burk und Julian Fischer steht unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 international (CC BY 4.0)-Lizenz. Ausgenommen sind Wort-/Bildmarken und Förderlogos. Referenzen und Lizenzangaben zu im Video verwendeten Werken siehe Abspann.
Abrufbar:
zum Streaming und Download (+UT) für Lehrende und Studierende
ilias3.uni-stuttgart.de/ilias.php?baseClass=ilrepositorygui&ref_id=3860616
In diesem Video werden grundlegende Prinzipien zur Erstellung und Einbindung von Versuchsskizzen in wissenschaftliche Protokolle vermittelt. Im Fokus stehen die schematische, zweidimensionale Darstellung von Versuchsaufbauten, die korrekte Anordnung der Komponenten sowie die systematische Beschriftung zur Steigerung der Übersichtlichkeit. Anhand eines Beispiels zur pH-Elektrode wird aufgezeigt, wie bestehende Abbildungen aus Skripten korrekt referenziert werden, welche Anforderungen an die Bildqualität bestehen und wie Grafiken durch nummerierte Bildunterschriften professionell in den Text integriert werden.
Das Lehrmaterial richtet sich an Studierende der Natur- und Ingenieurwissenschaften und adressiert eine zentrale Hürde im Studium: das Verfassen präziser, objektiver und nachvollziehbarer Protokolle für Praktika.
Das Video ist als Selbstlernmaterial für alle Studienanfänger:innen im Rahmen des Projekts „digit@L – Digitales Lehren und Lernen an der Universität Stuttgart“ mit Unterstützung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre entstanden.
Weitere Informationen: project.uni-stuttgart.de/digital
Das Video „Skizzen“ von Nicolai Burk und Julian Fischer steht unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 international (CC BY 4.0)-Lizenz. Ausgenommen sind Wort-/Bildmarken und Förderlogos. Referenzen und Lizenzangaben zu im Video verwendeten Werken siehe Abspann.
Abrufbar:
zum Streaming und Download (+UT) für Lehrende und Studierende
ilias3.uni-stuttgart.de/ilias.php?baseClass=ilrepositorygui&ref_id=3860616
