Gabriele-von-Bülow-GymnasiumIn dieser Sonderfolge von einer Parkbank sprechen wir mit niemand Geringerem als Robert Marc Lehmann – Meeresbiologe, Tierfilmer, Naturschützer und Umweltaktivist.
Gemeinsam diskutieren wir über Themen, die uns als junge Generation bewegen: 🌍 Warum ist Tierschutz heute dringlicher denn je? 🥦 Was bedeutet Veganismus für Umwelt und Tiere – und für uns persönlich? 🦁 Und: Warum Zoos boykottiert werden sollten!
Robert gibt ehrliche, klare und überraschend persönliche Einblicke – und stellt sich auch kritischen Fragen. Ein Gespräch, das zum Nachdenken anregt und zeigt, wie wichtig es ist, Haltung zu zeigen.
👉 Jetzt reinschauen, reflektieren und gerne in den Kommentaren mitdiskutieren!
00:00 Intro 02:02 Wer ist Robert Marc Lehmann? 05:25 Der Weg zum Veganismus & Kritik an Zoos 07:30 Gerettete Hühner & Eikonsum 13:30 Jagd, Wildfleisch & Ethik 18:46 Veganismus als philosophischer Ansatz 23:58 Privileg Veganismus & globale Perspektive 26:58 Kinder, Schule & Tierschutzbildung 27:44 Ideale Welt & gesellschaftlicher Wandel 31:58 Orcas: Intelligenz, Verhalten & Schutz 35:51 Angeln und Tierethik 37:18 Niemand ist perfekt – aber Verantwortung zählt
Interview von der Parkbank - ROBERT MARC LEHMANNGabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-05-26 | In dieser Sonderfolge von einer Parkbank sprechen wir mit niemand Geringerem als Robert Marc Lehmann – Meeresbiologe, Tierfilmer, Naturschützer und Umweltaktivist.
Gemeinsam diskutieren wir über Themen, die uns als junge Generation bewegen: 🌍 Warum ist Tierschutz heute dringlicher denn je? 🥦 Was bedeutet Veganismus für Umwelt und Tiere – und für uns persönlich? 🦁 Und: Warum Zoos boykottiert werden sollten!
Robert gibt ehrliche, klare und überraschend persönliche Einblicke – und stellt sich auch kritischen Fragen. Ein Gespräch, das zum Nachdenken anregt und zeigt, wie wichtig es ist, Haltung zu zeigen.
👉 Jetzt reinschauen, reflektieren und gerne in den Kommentaren mitdiskutieren!
00:00 Intro 02:02 Wer ist Robert Marc Lehmann? 05:25 Der Weg zum Veganismus & Kritik an Zoos 07:30 Gerettete Hühner & Eikonsum 13:30 Jagd, Wildfleisch & Ethik 18:46 Veganismus als philosophischer Ansatz 23:58 Privileg Veganismus & globale Perspektive 26:58 Kinder, Schule & Tierschutzbildung 27:44 Ideale Welt & gesellschaftlicher Wandel 31:58 Orcas: Intelligenz, Verhalten & Schutz 35:51 Angeln und Tierethik 37:18 Niemand ist perfekt – aber Verantwortung zählt
#DeMasked #RobertMarcLehmann #Tierschutz #Veganismus #Zoos #Schülerinterview #TierebrauchenFreundeDeMasked - Ep 11 - DrawLikeASirGabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-07-21 | In der heutigen Episode von DeMasked sprechen wir mit Marcel, besser bekannt als "Drawing like Sir" – Illustrator, Mangaka, Animator und erfolgreicher YouTuber.
@DrawlikeaSir @drawinglikeasir
Marcel gibt Einblick in seinen künstlerischen Werdegang, seine Faszination für das Medium Manga und den Schritt in die kreative Selbstständigkeit. Wir sprechen über seinen Weg auf YouTube, seine Bücher für Zeichenanfänger, seine eigene Manga-Serie “Smith” und darüber, warum er sich entschieden hat, seine Identität privat zu halten.
Ein inspirierendes Gespräch über Kreativität, künstlerische Freiheit – und darüber, wie wichtig es ist, sich beim Zeichnen nicht unter Druck zu setzen, sondern Freude am Prozess zu haben.
0:00 Einführung von Marcel (Drawing like Sir), Illustrator, Mangaka, Animator und YouTuber. 0:53 Marcel beschreibt seinen Hintergrund und seine Arbeit. 3:08 Erklärung seiner Faszination für Manga als einzigartiges Medium. 6:49 Seine YouTube-Reise und der Übergang zu Zeichenvideos. 10:30 Erörterung seiner Erfahrungen mit der Selbstständigkeit. 13:38 Marcel erklärt seine Entscheidung, seine Identität privat zu halten. 17:41 Ratschläge für Anfänger im Zeichnen: Spaß haben und keinen Druck machen. 19:50 Marcel spricht über seine beiden Zeichenbücher für Anfänger. 25:07 Marcel bespricht seine Manga-Serie "Smith". 29:43 Marcels wichtigster Ratschlag für angehende Kreative: Spaß am kreativen Prozess.DeMasked - Ep 10 - Björn NölteGabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-07-21 | In der heutigen Episode von DeMasked sprechen wir mit Björn Nölte.
Herr Nölte ist Schulrat der Evangelischen Schulstiftung in der EKBO (Berlin/Brandenburg). Zuvor arbeitete er mehrere Jahre als Lehrer für Deutsch, Geschichte, Politik und war Oberstufenkoordinator. Von 2009 bis 2016 war er am Studienseminar Potsdam als Fach- und Hauptseminarleiter tätig.
Wir tauchen gemeinsam ein in seine schönsten Erinnerungen als Lehrer, seinen Einsatz für faire Leistungsbeurteilungen jenseits von Noten und seine Überzeugung, dass kollaboratives Lernen Schülerinnen und Schüler besser auf die Zukunft vorbereitet als klassischer Frontalunterricht.
Außerdem diskutieren wir über digitale Prüfungsformate, die Notwendigkeit, Schüler:innen und Eltern in Schulentwicklung einzubeziehen, und warum der Lehrerberuf attraktiver gestaltet werden muss.
Ein Gespräch über Mut zur Veränderung, echte Beteiligung – und darüber, was Schule heute wirklich braucht.
0:00 Vorstellung von Björn Nölte und seiner Aktivitäten im Bildungssystem 2:03 Erklärung seiner Rolle als Schulrat in der Schulaufsicht der EKBO in Berlin-Brandenburg 7:21 Seine schönsten Erinnerungen als Lehrer und die Entwicklung von Ideen mit Schülern 8:16 Positive und humorvolle Erfahrungen aus seiner Zeit als Lehrer 13:12 Seine Leidenschaft für die Verbesserung des Bildungssystems insbesondere bei Leistungsbeurteilung und Noten 13:59 Plädoyer für kollaboratives Lernen und die Förderung der Eigenverantwortung der Schüler 24:14 Unterscheidung zwischen kooperativem und kollaborativem Lernen 26:50 Argument dass kollaboratives Lernen besser auf zukünftige Arbeitsumgebungen vorbereitet 29:53 Bedeutung einer sinnvollen Digitalisierung in Schulen 30:06 Befürwortung der Möglichkeit für Schüler digital zu arbeiten auch bei Prüfungen 33:56 Argumentation gegen Noten und deren negative Auswirkungen auf Schüler 37:24 Beispiele für bedeutungsvollere Leistungsnachweise als traditionelle Noten 01:04:59 Diskussion über den Lehrermangel und die Attraktivität des Lehrerberufs 01:07:31 Vorschlag Schüler und Eltern in die Schulentwicklung einzubeziehen 01:09:02 Notwendigkeit der Initiative von Lehrern Schülerbeteiligung und Unterstützung der Schulleitung für eine erfolgreiche SchultransformationBülowBackstage - Ep 12 - Fr. Meyer (EK, BIO)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-07-21 | In der heutigen 11. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit Fr. Meyer über ihre Entscheidung, Lehrerin zu werden, ihren Blick auf Schule, Schüler und Unterricht sowie ihre Vision für unsere Schule und den Fachbereich Erdkunde, für den sie die Fachleitung innehat.
Eine Übersicht der Themen könnt ihr den timestamps (siehe unten) entnehmen.
0:00 Einführung von Frau Silke Meyer als Lehrerin am Gabriele-von-Bülow-Gymnasium 1:41 Ihr Studienweg und der Wechsel zur Geographie 2:19 Die Erfahrung, dass ihre Kinder dieselbe Schule besuchen 2:53 Ihre Rolle als Leiterin der Geographie-Fachschaft 3:17 Ratschläge für Schüler: aktiv teilnehmen & Ziele im Blick behalten 5:21 Ihre persönlichen Erfahrungen während der eigenen Schulzeit 7:00 Ihre Lehrphilosophie: Schüler willkommen heißen & Unterricht anpassen 10:41 13 Jahre als Filmvorführerin im Zoopalast-Kino & ihr Weg ins Lehramt 18:47 Weitere Details zu ihrer Lehrphilosophie und Unterrichtsanpassung 28:19 Bestätigung: Leitung der Geographie-Fachschaft & Fächer Biologie & Geographie
Viel Spaß beim Ansehen, Kommentieren und Liken!DeMasked - Ep 9 - Fr. Günther-Wünsch (Senatorin für Bildung, Jugend und Familie)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-06-10 | In dieser Folge von DeMasked sprechen wir mit der Berliner Senatorin für Bildung, Jugend und Familie - Fr. Katharina Günther-Wünsch - über die aktuellen Herausforderungen und Zukunftspläne der Berliner Bildungspolitik. Themen wie Lehrermangel, Digitalisierung, Schulessen, KI im Unterricht und die Situation der Lehrkräfte werden offen und konkret angesprochen.
Was läuft gut? Was muss sich ändern? Und wie sieht Schule in Berlin in 10 Jahren aus?
Jetzt reinhören – ehrlich, direkt und mit viel Substanz.
0:00 Einstieg & Vorstellung der Senatorin 1:14 Was macht eine Bildungssenatorin eigentlich? 4:39 Die größten Baustellen nach Corona: Lehrermangel & Schulplätze 5:59 Digitalisierung trotz Spardruck: WLAN, Tablets & Medienbildung 10:13 Schulbau: Denkmalstopp, Hochbau & pragmatische Lösungen 15:35 Kostenloses Schulessen: Kosten, Probleme, Lösungen 24:20 Überlastung der Lehrkräfte & Entlastungsmaßnahmen 29:32 Lehrplanreform: Nachhaltigkeit, Wirtschaft, Postkolonialismus 39:44 KI in der Schule: Chancen, Einsatzbereiche & Datenschutz 46:33 Zukunftsvision: Offene, moderne und eigenverantwortliche Schulen
In dieser Episode unseres Opencasts stellen engagierte Schüler:innen gemeinsam mit Mitgliedern des Vereins "kein Abseits e.V." das neue Jugendparlament vor – eine Plattform, um politische Teilhabe junger Menschen im Bezirk Reinickendorf aktiv zu fördern. Es geht um Beteiligung, Umweltschutz, Chancengleichheit und konkrete Maßnahmen vor Ort. Sei dabei, erfahre mehr und mach mit!
⏱️ Kapitelübersicht:
00:00 Vorstellung des Jugendparlaments & der Initiative 01:13 Aktionen an der Schule & Resonanz der Schüler:innen 02:11 Organisation, Treffen & Struktur des Jugendparlaments 05:01 Politische Mitbestimmung: BVV, Antragsrecht & Jugendhilfeausschuss 06:35 Warum engagieren sich Jugendliche? Themen & Anliegen 09:15 Maßnahmen: Umweltschutz, Vandalismus & Infrastruktur 12:20 Kein Abseits e.V. & Jugendengagement außerhalb der Schule 17:08 Gesellschaftlicher Wandel & politische Haltung der Jugendlichen 20:42 Infos zur Anmeldung & Mitwirkung
📲 Folge dem Jugendparlament auch auf Social Media! #Jugendparlament #Berlin #Mitbestimmung #SchuleGestalten #KeinAbseitsDeMasked - Ep 7 - Chris (ehemaliger Obdachloser & Peer-Berater)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-05-18 | In dieser Bülow-Backstage-Episode sprechen wir mit Chris.
Chris arbeitet in Hamburg als Peer-Berater für Obdachlose und hat selbst einige Zeit auf der Straße gelebt. Wenn ihr euch immer schon gefragt habt, warum Menschen obdachlos werden, welche ihre größten Herausforderungen sind, wie man wieder zu einem Wohnsitz kommt und wie man am besten selbst helfen kann, dann schaut rein!
00:00 Einführung und Vorstellung 03:01 Unterschied zwischen Obdachlosigkeit und Wohnungslosigkeit 06:31 Persönliche Erfahrungen mit Obdachlosigkeit 12:01 Gesellschaftliche Vorurteile und Wahrnehmungen 18:01 Erfahrungen auf der Straße 24:01 Umgang mit Kälte und Winterbedingungen 30:01 Unterkünfte und Notschlafstellen 36:01 Essen und finanzielle Unterstützung 42:01 Hilfe für Obdachlose und Engagement 48:01 Housing First: Ein Ansatz zur Bekämpfung von Obdachlosigkeit 54:01 Zusammenhalt auf der Straße 59:00 Housing First – Ein wirksamer Ansatz gegen Obdachlosigkeit 59:30 Die Philosophie von Housing First: „Housing only“ statt „Hilfe verdienen“ 1:02:40 Umsetzung & Struktur: Wohnraumbeschaffung, Partner & Zielgruppen 1:05:45 Menschenrechte, Wirkung & Peer-Beratung aus eigener Erfahrung 1:08:45 Persönliche Reflexion, Einsamkeit & Abschluss-BotschaftBülowBackstage - Ep 11 - Fr. StierGabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-05-11 | In der heutigen 11. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit Fr. Stier über ihre Entscheidung Lehrerin zu werden, ihren Blick auf Schule, Schüler und Unterricht sowie ihre Vision für die Nutzung von KI und neuen Prüfungsfächern- sowie Lernformaten am Gabriele-von-Bülow-Gymnasium.
Eine Übersicht der Themen könnt ihr den timestamps (siehe unten) entnehmen.
00:00 Wie und warum ist Fr. Stier Lehrerin geworden? 02:35 Digitalisierung in der Schule (Chancen und Gefahren von KI) 05:20 Fr. Stiers Online-Präsenz 06:05 Flipped Classroom 13:30 Digitalisierung in Schweden 15:30 Sind Schüler:innen nicht bereits genug vor Bildschirmen? 16:30 Handynutzung in der Schule? 22:50 Sinnvoller KI-Einsatz im Unterricht? 26:00 Flexible Lernsettings? 28:10 Gefahren von KI-Nutzung (Chatbots) 32:15 Sind Hausaufgaben unsinnig? 34:15 Relevanz diverser Prüfungsformate (u.a. MPA/MSA) 39:40 Erwartungen an KI in der Schule? 40:25 Warum wird Sinnvolles so langsam umgesetzt? 46:00 TikTok für Lehrkräfte?BülowBackstage - Ep 10 - Zukunftswerkstatt IIGabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-04-06 | In der heutigen 10. Folge unseres Formats "BülowBackstage" sprechen wir mit unserer Schülersprecherin und ihren beiden Vertreterinnen über die zum zweiten Mal durchgeführte "Zukunftswerkstatt".
In drei Phasen hat sich die GSV der Bülow darüber Gedanken gemacht, was an unserer Schule (noch) besser laufen könnte und wie die konkreten Optimierungsmaßnahmen aussehen könnten.
Eine Übersicht der Themen könnt ihr den timestamps (siehe unten) entnehmen.
00:00 Intro 00:55 Was ist die Zukunftswersktatt? (Phasen) 04:07 Ist die Zukunftswerkstatt sinnvoll? 05:11 Graffiti-Projekt 06:30 Weitere Projekte der ZW 07:59 Neue Projekte 10:15 Warum gab es letztes Jahr keine ZW? 11:00 Schulparty und Fußballturnier? 13:10 Schulübergreifende Projekte 13:50 Abschlussworte
Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!BülowBackstage - Ep 9 - Fr. Briesemeister (Schulleiterin)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-03-23 | In der heutigen 9. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit Fr. Briesemeister über ihre Entscheidung Lehrerin zu werden, ihren Blick auf Schule, Schüler und Unterricht sowie ihre Vision für das Gabriele-von-Bülow-Gymnasium.
Eine Übersicht der Themen könnt ihr den timestamps (siehe unten) entnehmen.
00:00 Intro 00:42 Begrüßung der Schulleiterin 00:58 Anekdote aus der Anfangszeit als Schulleiterin 01:26 Werdegang der Schulleiterin 01:54 Aufgabenverteilung Schulleiterin/Stellvertreter 02:26 Unterrichten vs. Schulleitung 03:33 Motivation Lehrerin zu werden 04:28 Veränderung des Lehrerberufs im Laufe der Zeit 05:39 Veränderung im Umgang der Schüler 06:58 Schulklima 08:40 Visionen für die Schule 09:50 Größte Baustellen 11:12 Wofür die Schulleiterin im Kontext Schule „brennt“ 12:51 Förderung von Vielfalt und Inklusion 14:21 Digitalisierung und KI 17:06 Digitale Ausstattung der Schule 18:42 Veränderungen in der Zukunft 20:14 KI im Lernprozess 21:26 KI und Hausaufgaben 22:30 Angst vor KI im Kollegium 24:24 Erkenntnisse aus dem Interview 25:08 Abschließende Worte an die Schulgemeinschaft
Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!Opencast - Ep3 - Career day 2Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-03-12 | In dieser 2.Episode unseres Formates "Opencast" geht es um die Vorstellung einiger Arbeitgeber in und um Berlin, die für euch als zukünftige Abiturient:innen (oder Abgänger:innen nach Klasse 10) interessant sein könnten. Für alle diejenigen unter euch, die nicht live dabei sein konnten oder die hier vorgestellten Stände nicht angesteuert hatten, hier nochmal der Zusammenschnitt. Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!
00:00 Intro 00:34 Interview mit einem Trainee vom rbb 04:01 Interview mit einem Medientechniker vom rbb 06:16 Besuch des Career Days 07:01 Interview mit einem ehemaligen Schüler über seine Arbeit in der Sana Klinik 11:55 Interview mit einem Versicherungsmakler 14:29 Interview mit der Ausbildungsleiterin von Axel Springer 16:40 Interview mit einer Lehrerin der Berufsschule 20:14 Interview mit Mitarbeitern des Deutschen Roten Kreuzes 22:09 Weitere Stände auf dem Career Day 22:31 Interview mit einem Mitarbeiter der Arbeiterwohlfahrt 24:40 Interviews mit verschiedenen Standbetreibern 27:51 Challenge am Stand von Elektrogroßmann 31:35 Interview mit einer Lehrerin und Organisatorin des Career Days 34:49 OutroDeMasked - Ep 6 - Frau Dr. Scholz (MINT & BMBF)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-03-12 | In dieser Bülow-Backstage-Episode gibt Frau Dr. Scholz vom BMBF (Bundesministerium für Bildung und Forschung) spannende Einblicke in die MINT-Bildung. Sie erklärt, wie das Ministerium Forschung fördert und warum Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik so wichtig für unsere Zukunft sind.
Wir sprechen über Programme zur MINT-Förderung, besonders für Mädchen, sowie über Strategien gegen den Fachkräftemangel. Ein weiteres Thema ist Chancengerechtigkeit: Wie unterstützt das BMBF Bildung für alle? Zudem geht es um die Digitalisierung der Schulen und die Rolle des DigitalPakts.
Zum Schluss werfen wir einen Blick auf Klima- und Umweltbildung: Welche Projekte gibt es, um Nachhaltigkeit in den Unterricht zu bringen? Lass dich inspirieren!
00:00 Chancengerechtigkeit und soziale Förderung 00:39 Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und seine Arbeit 03:45 Die Bedeutung der MINT-Fächer für Gesellschaft und Wirtschaft 15:18 Herausforderungen der MINT-Bildung und gesellschaftlicher Wandel 17:34 Rolle des BMBF in der Bildungspolitik und Digitalisierung 23:54 MINT-Förderung als Standortfaktor und Lehrkräfteunterstützung 27:42 Nachhaltigkeit und Zukunftsthemen in der Bildung 38:07 Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Zukunft der MINT-BildungDeMasked - Ep 5 - Herr Biel (Staatssekretär für Wirtschaft, Energie und Betriebe)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-03-02 | In der heutigen 5. Episode unseres Formates "DeMasked" sprechen wir mit Herrn Biel, dem Berliner Staatssekretär für Wirtschaft, Energie und Betriebe.
Da wir diese Folge direkt bei Herrn Biel in der Senatsverwaltung aufgenommen und leider Probleme mit der Kamera hatten, ist beim Fokus etwas schief gelaufen und Hr. Biel ist leicht unscharf. Wir bitten diesen Umstand zu entschuldigen, glauben allerdings dennoch, dass es trotz dessen eine äußerst sehenswerte Episode geworden ist.
Anbei die timestamps zur besseren Übersicht der Themen:
00:00 Begrüßung 00:30 Arbeitsalltag eines Staatssekretärs 03:30 Umgang mit Druck 04:31 Wahlrecht ab 16 Jahren 06:07 Wirtschaftliche Herausforderungen 10:48 Startup-Förderung 14:15 Digitalisierung an Schulen 17:50 Lieferkettenkontrolle & Fair Trade 22:23 Homosexualität & Beruf 23:44 Zukunft der Koalition 25:23 Werdegang zum Staatssekretär 27:33 Verabschiedung
Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!DeMasked - Ep 4 - Prof. Dr. Schneider-Ramelow (Fraunhofer IZM)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2025-01-05 | In der heutigen 4. Episode unseres Formates "DeMasked" sprechen wir mit Herrn Prof. Dr. Schneider-Ramelow, der sowohl als Professor an der Technischen Universität (TU), als auch als Leiter des Fraunhofer Instituts für Zuverlässigkeit und Mikrointegration (IZM) in Berlin tätig ist.
Themen sind u.a. sein persönlicher Werdegang, die konkreten Forschungs- und Arbeitsgebiete "seines" Instituts als auch die Kooperation des Fraunhofer IZM mit dem GVB.
Anbei die timestamps zur besseren Übersicht der Themen:
00:00 Vorstellung 01:03 Was ist das Fraunhofer IZM? 05:00 Entstehungsgeschichte der Fraunhofer-Gesellschaft 06:18 Zusammenarbeit der Institute 07:03 Aufgaben von Prof. Dr. Schneider-Ramelow 08:56 Was ist genau mit Zuverlässigkeit (bei IZM) gemeint? 10:44 Kooperation mit dem GVB (und generell Schulen) 13:16 Wie sind Sie in die Forschung gekommen? 16:53 Wie verdient man in der Wissenschaft? 20:32 Welche (Soft-)Skills braucht man für eine Karriere am IZM? 23:20 Wofür brennen Sie in der Forschung? 25:00 Was ist Aufbau- und Verbindungstechnik? 25:35 Aufgaben & Projekte in der Zukunft 27:07 Wie stehen Sie zur KI? 28:34 Gefahren von KI? 30:22 Ausblick
Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!DeMasked - Ep 3 - Ludwig (LifeTeachUs)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2024-11-13 | In der heutigen 3. Episode unseres Formates "DeMasked" sprechen wir mit Ludwig Thiede, den Leiter und Gründer des Berliner Start ups "LifeTeachUs", welches es sich zur Aufgabe gemacht hat, dem großen Unterrichtsausfall in deutschen Schulen entgegenzuwirken.
Dabei geht es Ludwig und seinem Team, sowie den vielen Hunderten Ehrenamtlichen, nicht nur um die schlichte Sicherstellung wertvoller Unterrichtszeit, sondern primär auch darum, das "Lebenswissen" und "Lebenskompetenzen" in die Schule kommen.
So kann man bei Vertretungsbedarf über die hauseigene App (siehe App Store) oft sehr kurzfristig noch einen "Life teacher" buchen, der sich direkt digital in den Unterricht hinzuschaltet oder aber sogar in persona in die Schule kommt und eine Unterrichtsstunde hält.
Hierbei gibt es ein große Auswahl an unterschiedlichsten Themen und Persönlichkeiten. Von Schreiner:innen, über Anwält:innen bis hin zu Astronaut:innen ist quasi alles dabei. Welch großartiges Konzept!
Wann werdet ihr Teil der neuen Lernkultur und Kooperationspartner:in von LifeTeachUs?
Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!
00:00 Intro 00:42 Vorstellung von Ludwig 01:45 Was ist "LifeTeachUs"? 02:36 Was ist deine Vision für "LifeTeachUs"? 04:40 Wer sind die life teachers? 06:53 Wie schnell sind life teachers einsetzbar? 08:18 Wie finanziert ihr euch bzw. die life teachers? 11:04 Welche Schulen nutzen bereits euer Angebot besonders oft? 12:34 Was ist so attraktiv an "LifeTeachUs" für Schulen? 16:08 Welches "life teaching" hättest du selbst damals gerne bekommen? 19:04 Wie schnell wird man in Zukunft Vertretungen bekommen können? 20:15 Wie wird man life teacher? Voraussetzungen? 21:36 Wie wurde das Start up gegründet? 24:50 Kann man auch als Schüler:in oder Elternteil life teacher werden? 26:50 Gab es schon schlechte Erfahrungen mit life teachern? 28:10 Was hat man davon life teacher zu werden? 30:32 Zukunft von "LifeTeachUs"? Verkaufen? 31:30 Wie findet man euch? Wie ist der Kooperationsprozess? 32:50 Ludwig: "Das ist mir wichtig!"DeMasked - Ep 2 - Fr. Groß (Fit for Life)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2024-09-04 | In der heutigen 2. Episode unseres Formates "DeMasked" sprechen wir mit Svea Groß (Lehrerin an Taunusschule in Bad Camberg / Hessen) über das von ihr mitentwickelte und federführend begleitete Wahlpflichtfach "Fit for Life", welches in Hessen auf große Resonanz gestoßen ist, sogar bis hin zum Kultusminister.
Es geht in diesem Fach primär darum, verstärkt auch Lebenskompetenzen in die Schule zu bringen. Fr. Groß sprach so mit uns über die zu vermittelnden Inhalte in diesem Fach: "Wir starten tatsächlich in der neunten Klasse mit Dingen wie gesunder Ernährung, befassen uns aber auch mit dem eigenen Lifestyle und gehen dann so langsam über in die Finanzbildung."
Im Anschluss an das Interview findet ihr einen weiterführenden Beitrag mit Fr. Maurer, die euch berichtet, dass es einige der wichtigsten Inhalte von "Fit for Life" seit bereits drei Jahren auch bei uns am GvB angeboten werden. Also los geht's, wählt das Ergänzungsfach "Studium und Beruf" und startet optimal vorbereitet in eure Studienzeit!
Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!
00:00 Vorstellung 00:40 Was ist das Wahlpflichtfach "fit for life"? 01:20 Wie sind Sie "fit for life" geworden? 02:04 Warum sind nicht alle Schüler:innen fit for life? 03:06 Was lernen Schüler:inne konkret in "fit for life"? 06:40 Warum haben Sie dieses Projekt gestartet? 08:15 Lehrerin und trotzdem neues Fach entwickeln? 09:47 Könnte das Fach auch von Externen unterrichtet werden? 11:37 Verbreitung von "fff" in Hessen? 13:00 Was sind die Herausforderungen bei der Einführung? 13:53 Wie hat Ihr Umfeld auf die Einführung reagiert? 16:00 Wie ist das Geschlechterverhältnis? 17:03 Wie könnten wir am GvB das Fach einführen? 20:00 Wie habt ihr das Fach eingeführt? 21:03 Wie war das Feedback der Schüler:innen? 22:05 Was haben Sie noch Neues gelernt? 23:35 Am GvB passiert schon viel Gutes! (mit Fr. Maurer) 24:33 Das Ergänzungsfach "Studium & Beruf" - finanzielle Bildung in der Schule 26:06 Wissen über diverse Versicherungen 27:06 Viele Wahlmöglichkeiten im Ergänzungsfach (individuelles Angebot) 28:06 Wissen zu Steuern und Steuererklärungen 28:30 Grundkurs Wirtschaft 29:09 "Arkos" & "Fairomat" 30:42 Warum das Ergänzungsfach so wertvoll ist (Bewerbungstraining, etc.) 31:32 Gehören derartige Alltagskompetenzen in die Schule? 32:57 Career day & KooperationspartnerBülowBackstage - Ep 8 - Orcun Ilter (Schulsprecher, Bezirksschülersprecher)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2024-06-17 | In der heutigen 8. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit Orcun Ilter (Schülersprecher des GVBs & Bezirksschülersprecher) darüber, was konkret seine Aufgaben in der GSV aber auch als Bezirksschülersprecher sind. Es geht zudem um aktuelle Projekte der GSV, was bereits gut läuft und was in Zukunft noch besser werden kann.
Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!
Instagram-Kanal der GSV: @teamgvbuelow
00:00 Wer ist Orcun? 01:14 Alltag als Schülersprecher 02:11 Fußballturnier - wie ist der Stand? 03:02 Welche Projekte bereits umgesetzt? 04:17 Arbeitest du auch am WE? 05:03 Reicht die Zeit für das Lernen? 05:22 Wie bindest du die Schulgemeinschaft ein? 06:19 Online-Präsenz der GSV? Soziale Medien? 07:08 Wer ist die GSV? Austausch zu anderen GSVs? 10:50 Vorhaben in deiner Amtszeit? 10:48 Wo ist der GSV-Kasten? Feedback und Wünsche 12:19 Tischtennisturnier 13:06 Scheitern Projekte auch manchmal? 15:24 Was halten die Lehrer:innen von dir? 16:05 Hast du Lieblingslehrer:innen? 16:48 Lässt du dich nochmal als Schülersprecher aufstellen? 17:40 Und nach dem Abitur? 18:04 AbschlussworteMinnesota (USA) - Student exchange - Interview w/ Mr. BuckGabriele-von-Bülow-Gymnasium2024-05-02 | In October 2023, a group of 15 students and two teachers traveled to Minnesota (USA) for a student exchange. Mr. Buck initiated the exchange several years ago with a former colleague from the GvB, which has allowed several generations of students to benefit from this bilateral exchange.
Have fun watching, listening & commenting! If you like our conversation, please consider subscribing.BülowBackstage – Ep 7 – Fr. Ritter (MA, ENG)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2024-02-27 | In dieser 7. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit Fr. Ritter, die am GVB nicht nur Mathematik und Englisch, sondern auch unsere "Kontaktperson für sexuelle und geschlechtliche Vielfalt" ist. Eine Übersicht der Themen könnt ihr den timestamps (siehe unten) entnehmen.
Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!
00:00 Begrüßung, Vorstellung von Fr. Ritter 01:34 Warum Lehrerin? 02:46 "Kontaktperson für sexuelle und geschlechtliche Vielfalt" - Was macht man als solche? 04:50 Wie stehen SIe zum Gendern? 07:23 Können soziale Medien zur Aufklärung (beim Gendern) beitragen? 10:35 Wie empfinden Sie die Alltagstauglichkeit des Genderns? 13:35 Hat Ihr persönliches Gendern einen transformierenden Einfluss auf die Gesellschaft? 15:45 Kann das Gendern die Gesellschaft nachhaltig verändern? 18:20 Selbstwahrnehmung und Jobwahl werden durch Sprache beeinflusst 20:14 Länderbeispiele in Bezug auf Gleichstellung der Geschlechter (Türkei, Finnland) 22:25 Schwierigkeiten beim Gendern 24:30 Provokante Thesen zum Gendern (Alice Weidel; AFD); das generische Maskulinum 27:59 Gibt es persönliche Gründe für Ihre Nutzung des Genderns? 29:55 Biologisches und soziales Geschlecht; Trans- und Intersexualität 34:01 Transsexualität & Pronomen 36:21 Gründe für die Angabe von Pronomen? Wie läuft es im Jugendalter? 39:55 Wie weit darf die freie Wahl des eigenen Pronomens gehen? 40:40 Soziales Geschlecht als normaler Teil der Identitätsfindung? 43:20 Geschlechtsumwandlung im Jugendalter erlauben? 47:30 Geschlechtsumwandlung & Schönheitsoperationen 48:50 Wie steht es um das Thema "geschlechtliche Vielfalt" am GVB? Was könnte man noch optimieren?Opencast - Ep 2 - Career DayGabriele-von-Bülow-Gymnasium2024-02-18 | In dieser 2.Episode unseres Formates "Opencast" geht es um die Vorstellung einiger Arbeitgeber in und um Berlin, die für euch als zukünftige Abiturient:innen (oder Abgänger:innen nach Klasse 10) interessant sein könnten. Vom Fraunhofer Institut IZM bis hin zur Bundeswehr haben wir insgesamt sechs Akteur:innen interviewt, um vor allem all denjenigen einen kleinen Einblick zu geben, die beim Carrer Day am 17.10.2023 nicht live dabei sein konnten oder die hier vorgestellten Stände nicht angesteuert hatten. Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!
00:00 Begrüßung 00:42 Berliner Polizei 06:39 Fraunhofer-Institut für Zuverlässigkeit und Mikrointegration IZM 10:00 Schornsteinfeger:in 15:35 Arekapak (Start up; nachhaltige Verpackungen) 22:49 Education First & Au Pair (Cultural Care) 34:19 BundeswehrBülowBackstage - Ep 6 - Vinh (Alumnus)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2024-01-07 | In der heutigen 6. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit Vinh (Abiturient '23, Alumnus des GVBs) über Themen wie Schul- und Unterrichtsqualität, seine Kontaktfreude und Bekanntheit innerhalb der Schule sowie auch über generelle Fragen in Bezug auf die (professionelle) Beziehung zwischen Schüler:innen und Lehrer:innen.
Da Vinh bei seinen Mitschüler:innen als auch beim Kollegium aufgrund seiner aufgeschlossenen sowie respektvollen Art, seines Humors aber auch seiner mathematisch-physikalischen Fähigkeiten beliebt war / ist, konnte er in dieser Folge einige interessante und gewinnbringende Eindrücke mit uns teilen.
Danke Vinh, für ein tolles sowie kurzweiliges Gespräch!
Kommentare und konstruktive Beiträge sind wie immer herzlich willkommen - viel Spaß beim Zusehen!
00:00 Wer ist Vinh? 00:40 Warum wird Vinh interviewt? 03:33 Menschlichkeit in der Schule (trotz klarer Rollenverteilung)? 04:40 Wird man als Schüler:in nur als Nummer wahrgenommen? 06:50 Wie sieht eine gesunde (professionelle) Schüler-Lehrer-Beziehung aus? 08:33 Ist ein autoritärer Lehrstil immer gleich schlecht? 10:50 Wo gibt es Möglichkeiten zur Optimierung am GVB? 14:15 Inwiefern können neue Lernformate (z.B. mithilfe von AI) gewinnbringend sein? 19:25 Kann das GVB eine digitale Vorreiterrolle in Reinickendorf einnehmen? Eigene digitale Potenziale besser nutzen? 23:56 Melancholie beim Abschied vom GVB 25:45 Ratschläge für neue Schüler:innen (Klasse 7) 27:09 Ratschläge für Oberstufenschüler:innen 27:25 Ratschläge für schwierige Situationen mit Lehrkräften 31:04 Vinhs Rückblick & Highlights 33:33 Wie geht's weiter bei Vinh?BülowBackstage - Ep 5 - Carlotta (Alumna; ein Leben im Rollstuhl als Schülerin)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2023-12-18 | In der heutigen 5. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit Carlotta (Abiturientin '23, Alumna des GVBs) darüber, wie es ist an einem deutschen Gymnasium als Rollstuhlfahrerin Abitur zu machen. Sie teilte mit uns aber nicht nur ihre Erfahrungen als Schülerin, sondern auch Erlebnisse aus ihrem Alltag - schöne Momente der Hilfsbereitschaft, die Unterstützung durch ihre Familie & Freunde sowie die ganz alltäglichen Herausforderungen eines Lebens mit eingeschränkter Mobilität.
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00:00 Wer ist Carlotta? 01:05 Wie ist der ÖPNV mit dem Rollstuhl? 03:35 Inwiefern ist dein Zuhause auf den Rollstuhl angepasst? 05:35 Mit dem Rollstuhl in der Schule - wie geht das? 06:59 Barrierefreie Schulen? 08:25 Hintergründe von Carlottas Querschnittslähmung 14:10 Medizinische Ursachen und Behandlungsmethoden 19:12 Wie gehst du (psychisch) mit der Situation um? 20:55 Sind die Menschen hilfsbereit? 22:55 Wirst du bemitleidet? 24:35 Wie hat der Rollstuhl dein Lebensalltag verändert? 34:35 Wohnungsfindung in B als Rollstuhlfahrerin? 37:15 Typen von Rollstühlen 40:00 Machst du Sport? Welchen? 43:55 Vom Segen der Bewegungsfreiheit 46:40 Gefahren der Querschnittslähmung 49:15 Samuel Koch und Vorbilder. Was gibt uns Kraft? 55:45 Wie sind deine Zukunftspläne? 58:45 Was müsste Berlin noch ändern (Barrierefreiheit)? 01:03:40 Was möchtest du Menschen mitgeben, die nicht im Rollstuhl sitzen?BülowBackstage - Ep 4 - Hr. Petrelli (CH, ENG)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2023-12-05 | In der heutigen 3. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit Hr. Petrelli über seine Entscheidung Lehrer zu werden, seinen Blick auf Schule, Schüler und Unterricht, angstfreien Unterricht, uvm.!
Eine Übersicht der Themen könnt ihr den timestamps (siehe unten) entnehmen.
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00:00 Vorstellung von Hr. Petrelli 01:18 Fächerwahl 02:26 Welchen Beruf bei Wahl heute? 03:00 Warum überhaupt Lehrer? 04:42 Haben Lehrer*innen Lieblingsschüler*innen? 05:48 Warum sind Sie am GVB? 09:52 Was macht eine gesunde Lehrer-Schüler-Beziehung aus? 12:25 Was ist nervig am Lehrerberuf? 14:15 Schülerranking - Warum machen Sie den "besten Unterricht"? 20:18 Ratschläge für Interessierte am Lehrberuf? 22:45 Was ist faszinierend an Chemie? Warum mögen viele Schüler*innen Chemie nicht? 30:47 Wie würdet ihr [Schüler*innen] denn den Schulalltag verbessern? 34:58 Acht Stunden sitzen - wie hält man das aus? 39:50 SchlussworteBülowBackstage - Ep 3 - Hr. Seifert (CH, Eth/Phil)Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2023-09-09 | In der heutigen 3. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit Hr. Seifert über seine Entscheidung Lehrer zu werden, seinen Blick auf Schule, Schüler und Unterricht, AI, Digitalisierung in der Schule, uvm.!
Eine Übersicht der Themen könnt ihr den timestamps (siehe unten) entnehmen.
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00:00 Wer ist Hr. Seifert? 03:50 Unterschiede zwischen Chemie und Ethik 04:40 Warum das GVB? 07:00 Digitalisierung am GVB 09:33 Klassenleitung, BEgabi, etc. - Wie schaffen Sie das alles? 12:06 Lustige Erlebnisse am GVB 13:38 Außergewöhnliche Antworten 15:25 Haben sich Prioritäten verändert? 16:34 Schülerranking 20:12 Was sollte Schule vermitteln? 21:05 Eigene Schulzeit 23:15 BEgabi 24:30 Eigene Begabungen? 25:55 Welcher Kurs sollte angeboten werden? 27:42 Lehrplan verändern? 29:20 Neues Abtreibungsgesetz in den USA 31:07 Was ändern am GVB? 32:40 Grundrecht auf Wohnung? 35:15 Mediale Darstellung von Häuslicher Gewalt 38:48 Medien und Meinungsbildung 40:05 Nutzung von Apps für Kinder einschränken 43:43 Orientierung in der Welt - Geländer, keine Schranken 44:40 Schüler*innen sind auch Gestalter*innen 48:30 Der Sinn dieses Podcasts 49:05 Was wollen Sie Schüler*innen mit auf den Weg geben? 50:30 Was ist toll am GVB? 52:05 Referendariat - was würden Sie heute anders machen? 55:05 Lernen Sie auch von Schüler*innen? 56:13 Worte an die Schüler*innenBülowBackstage - Ep 2 - ZukunftswerkstattGabriele-von-Bülow-Gymnasium2023-05-25 | In der heutigen 2. Episode unseres Formates "BülowBackstage" sprechen wir mit zwei Mitgliedern aus der Schülervertretung über die progressive Zusammenkunft in der jährlichen "Zukunftswerkstatt".
In drei Phasen haben hat die SV sich darüber Gedanken gemacht, was an unserer Schule (noch) besser laufen könnte und wie die konkreten Optimierungsmaßnahmen aussehen könnten.
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00:00 Begrüßung 00:40 Vorstellung der Zukunftswerkstatt 02:25 Wie ist es gelaufen? 04:55 Hauptthemen der Zukunftswerkstatt 06:27 Cafeteria 13:45 Mülltrennung am GVB 14:40 Verlaufen Themen im Sande? 17:08 Digitalisierung am GVB 21:10 Künstlerklassen, AGs 24:50 Graffiti-AG 26:25 Klassenarbeiten & Stressminderung 30:10 Schulparty 41:35 ResümeeOpencast - Ep 1 - Böllern an Silvester?Gabriele-von-Bülow-Gymnasium2023-05-02 | Herzliche Willkommen bei unserem Videopodcast "DeMasked"!
In dieser ersten Episode unseres Formats "Opencast" haben wir Schüler:innen und Lehrer:innen gefragt, ob es ihrer Meinung nach ein Verbot für Feuerwerkskörper für Privatpersonen geben sollte.
Viel Spaß beim Anschauen :)DeMasked - Ep 1 - Hr. BrockhausenGabriele-von-Bülow-Gymnasium2023-04-12 | Herzlich Willkommen bei "DeMasked"!
Wir sind eine Videopodcasting-AG am Gabriele-von-Bülow-Gymnasium (Berlin) und interviewen für dieses Format Personen aus Politik, Wissenschaft, Sport und anderen Bereichen des öffentlichen Lebens, die wir interessant finden sowie für sehenswert erachten.
In dieser ersten Episode haben wir uns mit dem Bezirksbürgermeister von Reinickendorf (Berlin) Uwe Brockhausen von der SPD unterhalten - Stand 02 / 2023.