Comment travailler la poésie en classe ? ou à la maison... Danièle Adad 2019-04-04 | Donner le même poème à tous les élèves pour qu'ils l'apprennent par coeur strophe par strophe est une tradition scolaire. Comment faire vivre la poésie en classe comme à la maison ? Et pour quel apprentissage ? Pour partager le plaisir du rythme, des mots, il suffit de nombreux poèmes à lire, à entendre, à faire jouer. Juste pour l'amour de la poésie.
La conscience phonologique en maternelle... Comment faire ? Danièle Adad 2022-10-02 | La conscience phonologique en maternelle... qu'est-ce que c'est ? Comment faire ? Avec quels outils ? De nombreux ouvrages proposent des séquences avec des images, des mots et pourtant, les élèves doivent apprendre à écouter avec attention pour répéter.Dans cette vidéo, nous lisons ensemble les demandes institutionnelles et je partage avec vous une façon de faire, sans supports, sans matériel, tout simplement.
Corriger ? Vraiment ? Danièle Adad 2022-09-12 | La correction fait partie du quotidien de tout enseignant quelle que soit sa classe, quel que soit le cycle. Elle est souvent fastidieuse autant pour l'élève que le professeur des écoles parce qu'elle peut être très longue, en classe avec les élèves.Et pourtant, on dit que le statut de l'erreur est important et que la correction est un moment précieux !Comment faire alors ?La correction, comme toute situation d'apprentissage, peut avoir de nombreuses modalités exposées ici.
Au secours ! Jai une visite de classe ! Danièle Adad 2022-09-07 | La visite de classe fait partie de la formation pour les étudiants en alternance. Elle génère énormément de stress et pourtant c'est un outil précieux pour progresser.Avec cette vidéo vous saurez à quoi vous attendre et comment profiter au mieux de ces temps d'échanges et de conseils.Le conseil clé est la gestion du stress. Pour cela, 2 livres sont à votre disposition aux éditions RETZ :- Bien dans sa tête, bien dans sa classe- SOS Prof en stress : Objectif confiance en soi.Rappelez-vous qu'une même situation peut être perçue de différentes façons en fonction de notre état d'esprit. À vous de faire en sorte d'entendre des conseils et non des jugements !L'illustration de la vignette de couverture est de Céline Théraulaz, issue du livre Bien dans sa tête, bien dans sa classe, page 165. Tous droits réservés.
Lévaluation positive au collège... cest possible ? Danièle Adad 2022-06-10 | « Mon album de réussite » pour le cycle 3 vient de paraître !Le cycle 3 : CM1-CM2-6ePour le CM il y a plusieurs vidéos dans lesquelles Emeline a partagé sa pratique et nous a invités dans sa classe.Et en 6e ? Et dans le secondaire en règle générale ? Est-ce que c’est possible ? Si non pourquoi ? Et si oui comment ?Pour répondre à ces questions j’ai invité Emmanuelle Roy professeur de physique en collège et lycée qui pratique une évaluation positive. Elle partage son organisation et ses outils de façon très concrète. Son leitmotiv : Faire Vivre :- faire vivre la correction- faire vivre les outils- faire vivre les erreurs...
Évaluer en cycle 3.... quelle organisation ? Danièle Adad 2022-05-30 | "Mon album de réussite, mes progrès et tout ce que je sais faire au cycle 3" est enfin paru ! Pendant sa gestation, il a été expérimenté par de nombreux collègues. Dans ce live instagram je reçois Emeline qui répond à vos questions par rapport à son organisation, ses rituels, la place de cet outil auprès de ses élèves.
Maternelle 2021 : Lire les programmes comme un roman ? Pourquoi ? un exemple avec lintroduction C1. Danièle Adad 2021-08-15 | Le BO du 24 juin 2021 propose un ajustement du programme pour le cycle 1. Cette vidéo met à jour celle postée en juillet 2020 suite aux derniers ajustements. Pourquoi lire les programmes comme un roman ?Nous sommes nombreux à passer les préambules, introductions, préfaces quel que soit l'ouvrage que nous avons entre les mains. Et pourtant, il y a souvent l'essence du reste du texte.Les programmes donnent tout ce qui est nécessaire pour comprendre l'état d'esprit du cycle concerné, la posture de l'enseignant, les enjeux didactiques. On y trouve des outils, des progressions, des séquences. Mais qui les lit vraiment comme un roman ? Avec un esprit ouvert libre d'habitudes et de traditions ? Je vous propose ma lecture et mon interprétation des premières lignes du programme de l'école maternelle pour vous donner envie d'aller plus loin et de fouiller pour y trouver des trésors ! Surprises garanties !Un module vidéo est à votre disposition pour une lecture accompagnée d'extraits de programmes des 3 cycles sur ce lien : https://danieleadad.com/lecture-accompagnee-des-programmeset retrouvez le programme de maternelle, modifié le 24 juin 2021 ici :https://cache.media.education.gouv.fr/file/25/86/5/ensel550_annexe_1413865.pdf
Évaluation positive : Une classe hétérogène ? Même pas peur ! Danièle Adad 2021-07-05 | Emeline Decoene, professeur des écoles depuis 6 ans, nous accueille dans sa classe de CM2. Elle a à coeur de rendre ses élèves autonomes et expérimente Mon album de réussite en cycle 3 (à paraître aux éditions RETZ en 2022). Sa classe, comme toutes les autres, est hétérogène avec des profils très différents. Pour elle ce n'est pas un problème : chacun sait ce qu'il a à travailler et gère ses apprentissages pour être en réussite.Découvrez ses outils, son organisation, le climat de sa classe et l'implication de ses élèves !Mon album de réussite : un fichier de l'élève pour l'autoévaluation, paru pour le cycle 1 et le cycle 2 aux éditions RETZ !https://www.editions-retz.com/collection/mon-album-de-reussite/
Lexpérimentation de lalbum de réussite en cycle 3 Danièle Adad 2021-05-25 | Depuis 2019, "Mon album de réussite en cycle 3" est en expérimentation dans de nombreuses classes. Dans ce LIVE Instagram, 3 collègues nous expliquent comment elles s'organisent :- Quelle place dans l'emploi du temps- Quelles consignes- Quels outils- Quelles attentes- Quel impact sur leur posture, sur l'implication de leurs élèvesUn moment qui nous permet de nous projeter dans la réalité du terrain et qui donne envie d'essayer...Mon album de réussite cycle 3 sera édité aux éditions RETZ en février 2022. En attendant, vous pouvez feuilleter les albums de maternelle et du cycle 2 sur ces liens :https://cutt.ly/znqxb1qhttps://cutt.ly/0nqxl4t
Jai reçu mon livret scolaire !!! ... Jen fais quoi ? Danièle Adad 2021-05-01 | Je change de casquette ! De prof la semaine, je deviens élève le dimanche et je viens de recevoir mon bulletin scolaire ! Un autre point de vue, une autre façon de voir les choses et une même question : à qui ça sert ? à quoi ça sert ? Des éléments concrets qui confirment l'urgence de pratiquer l'évaluation positive pour TOUT ! PARTOUT !
CONCOURS 10 000 ABONNÉS ! MERCI MERCI MERCI ! Danièle Adad 2020-11-19 | Pour fêter les 10 000 abonnés sur ma chaine YOUTUBE, je vous propose 4 concours INSTAGRAM avec 10 lots à gagner !Un concours pour vous accompagner avec des coaching en LIVE et un livre de développement personnel,Un concours pour ceux qui passe le CRPE avec des programmes et un livre d'accompagnement Un concours spécial enseignants de maternelleUn concours spécial enseignants d'élémentaire !Merci à mes deux partenaires : Pascal Bihannic et les éditions RETZ !https://www.youtube.com/user/akatumusicshttps://www.youtube.com/channel/UC9ddj_x1BrNLpg_pEK2i15AÀ tout de suite sur INSTAGRAM !https://www.instagram.com/danieleadad/
Comment utiliser la plateforme ZOOM pour une visioconférence ? Créer des interactions. Danièle Adad 2020-11-02 | La classe virtuelle peut être aussi dynamique qu'un cours en présence. Dans cette vidéo je vous montre comment proposer un travail de groupe, comment permettre une mise en commun en donnant des rôles aux étudiants (co-animateur, animateur, permission de partager l'écran, de transférer des fichiers, d'enregistrer l'écran), et comment proposer des exercices rapides et ludiques avec un sondage.
Lire les programmes comme un roman ? Pourquoi ? Lintroduction du cycle 1. Danièle Adad 2020-07-31 | Nous sommes nombreux à passer les préambules, introductions, préfaces quel que soit l'ouvrage que nous avons entre les mains. Et pourtant, il y a souvent l'essence du reste du texte.Les programmes donnent tout ce qui est nécessaire pour comprendre l'état d'esprit du cycle concerné, la posture de l'enseignant, les enjeux didactiques. On y trouve des outils, des progressions, des séquences. Mais qui les lit vraiment comme un roman ? Avec un esprit ouvert libre d'habitudes et de traditions ? Je vous propose ma lecture et mon interprétation des dix premières lignes du programme de l'école maternelle pour vous donner envie d'aller plus loin et de fouiller pour y trouver des trésors ! Surprises garanties !Un module vidéo est en préparation pour une lecture accompagnée d'extraits de programmes des 3 cycles :)En attendant, retrouvez sur ce lien celui de maternelle, modifié (légèrement) le 17 juillet 2020.https://www.education.gouv.fr/media/70270/download
Jai réussi le CRPE... Et maintenant ? Mon année en alternance. Danièle Adad 2020-07-20 | Vous avez réussi le CRPE. Bravo ! Bienvenue dans cette nouvelle aventure. Elle commence par une année en alternance à la fois étudiant et enseignant. Quel est votre rôle ? Quoi prévoir ? Comment gérer le mi-temps en classe ? Comment vous présenter ? Un LIVE pour vous permettre de vous projeter dans votre nouvelle vie !Pour aller plus loin, je vous propose un accompagnement pour préparer la rentrée ! https://forms.gle/t7Dqfh8rDEScfzFD9
Évaluation positive : Comment organiser un cahier de progrès en maternelle ? Danièle Adad 2020-07-15 | L'évaluation positive selon moi nécessite deux outils au moins : un parcours avec Mon album de réussite, et un recueil de productions que j'appelle cahier de progrès. Grâce à ces deux outils, nous sommes loin d'un monde de bisounours où tout est parfait pour tous. Les élèves se repèrent sur leur parcours, peuvent se donner des objectifs et identifient leurs réussites.Je vous propose de concevoir un cahier parce que c'est l'outil qui me rassure le plus. Un classeur ou une pochette peuvent aussi bien faire l'affaire. Le plus important étant d'associer parcours et recueil de productions et d'organiser celui-ci par attendu de fin de cycle.Si cette vidéo s'adresse a priori aux enseignants, elle s'adresse également aux parents ayant choisi l'école à la maison.Liens pour les ouvrages de référence : Mon album de réussite en maternelle : https://cutt.ly/PpVbOCHL'évaluation positive en maternelle : https://cutt.ly/cpVb9JRMerci à Axel, Marion, Adèle et son papa.
CRPE : Comment faire une analyse de supports pédagogiques ? Un autre exemple en français. Danièle Adad 2020-06-24 | La partie 3 de l'épreuve de français est la partie didactique consacrée à l'analyse de supports pédagogiques.Une réflexion sur une épreuve de français est proposée dans cette vidéo.La stratégie choisie se fait en trois temps :1- appropriation de la consigne2- compréhension des questions3- analyse de chaque document4- appui sur les documents institutionnels5- rédaction en 2 parties : - présentation du corpus - réponse aux questionsVoici les liens pour accéder aux programmeshttps://cache.media.eduscol.education.fr/file/programmes_2018/20/0/Cycle_2_programme_consolide_1038200.pdfet aux repères de progressionhttps://eduscol.education.fr/pid38211/attendus-reperes.html
Comment participer à une réunion ZOOM en tant quinvité ? Danièle Adad 2020-06-04 | De plus en plus de classes virtuelles sont proposées pour travailler à distance et souvent sur la plateforme ZOOM.Ce tutoriel vous permet d'accéder à la réunion à laquelle vous êtes invité et de savoir utiliser les outils essentiels pour pouvoir échanger avec les autres participants :- quand activer ou désactiver son micro, sa caméra- comment participer à la conversation ou échanger en message privé- comment voir tous les participants ou garder son attention sur l'intervenant
CRPE : Comment faire une analyse de supports pédagogiques ? Un exemple en français. Danièle Adad 2020-05-12 | La partie 3 de l'épreuve de français est la partie didactique consacrée à l'analyse de supports pédagogiques.Une réflexion sur une épreuve de français est proposée dans cette vidéo.La stratégie choisie se fait en trois temps :1- appropriation de la consigne2- compréhension des questions3- analyse de chaque document4- appui sur les documents institutionnels5- rédaction en 2 parties : - présentation du corpus - réponse aux questionsVoici les liens pour accéder aux programmeshttps://cache.media.eduscol.education.fr/file/programmes_2018/20/2/Cycle_3_programme_consolide_1038202.pdfet aux repères de progressionhttps://eduscol.education.fr/pid38211/attendus-reperes.htmlSur ce lien l'illustration de la dictée négociée :http://www.reseau-canope.fr/bsd/sequence.aspx?bl0c=729
La classe flexible - Live instagram Danièle Adad 2020-04-27 | @La maitresse Sev invitée de ce LIVE, nous parle de la classe flexible. Plus un état d'esprit qu'un dispositif, la classe flexible est flexible dans le sens qu'elle s'adapte aux élèves et à leurs besoins. Au service de la différenciation, l'évaluation positive, l'autonomie, la confiance et le respect mutuel, la classe flexible permet de gérer la classe et l'espace.À la portée de tous, même débutant, même à mi-temps, voici quelques conseils pour se lancer dans sa mise en oeuvre :- se sentir bien dans sa tête, pour être bien dans sa classe- avoir envie de tenter l'aventure- accepter de se tromper, se donner le droit à l'erreur- adapter sa posture et rendre ses élèves partenaires- se lancer pas à pas, progressivementVoici quelques vidéos à votre disposition :La visite virtuelle de la classe de notre invitée : https://cutt.ly/3ya7YP0D'autres vidéos :https://youtu.be/7n9k3VaNd3Ihttps://youtu.be/vtAvJ9SrH9chttps://youtu.be/AhkDJNXY5yMhttps://youtu.be/hhhE_5WGuYkhttps://youtu.be/FaE0pQ5S2ss
Lécole inclusive - Live instagram Danièle Adad 2020-04-25 | Adeline Michel alias @un tour en ulis, invitée de ce LIVE, nous explique la philosophie et l'état d'esprit de l'école inclusive.Accueillir l'élève comme il est en adaptant l'environnement, les supports, la posture. L'intégrer dans une classe ordinaire pour lui donner un sentiment d'appartenance. Anticiper pour éviter l'inconnu et le mettre en sécurité affective. Avoir confiance en lui, en son potentiel de développement.Autant de points abordés concrètement pour envisager la coopération dans la classe, au sein de l'équipe et avec les structures qui accueille l'élève en dehors de la classe.
Un jeu pour apprendre, réviser et mémoriser ? Danièle Adad 2020-04-23 | Pour être efficaces et autonomes, nous avons besoin d'automatiser certains savoirs pour qu'ils deviennent réflexes : tables de multiplication, orthographe de certains mots par exemple.Pour que ces connaissances passent de la mémoire à court terme à la mémoire à long terme il est nécessaire d'avoir un entrainement régulier et récurrent.Pour découvrir, apprendre, mémoriser et s'entrainer avec plaisir, je vous propose de construire un jeu de cartes inspiré des jeux de Thiagi (https://www.mieux-apprendre.com/)
Lévaluation positive selon moi... POUR, PAR, AVEC les élèves - Live instagram Danièle Adad 2020-04-22 | L'évaluation positive est demandée clairement dans les programmes de maternelle. Cependant, elle est également à pratiquer dans tous les autres niveaux de classe jusqu'à la fin du cycle 4 comme l'indique le décret n° 2015-1929 du 31-12-2015 - J.O. du 3-1-2016 :"le décret vise à faire évoluer et à diversifier les modalités de notation et d'évaluation des élèves de l'école primaire et du collège pour éviter une « notation-sanction » à faible valeur pédagogique et privilégier une évaluation positive, simple et lisible, valorisant les progrès, encourageant les initiatives et compréhensible par les familles. L'évaluation doit aussi permettre de mesurer le degré d'acquisition des connaissances et des compétences ainsi que la progression de l'élève."Ce live répond aux questions concernant les modalités de mise en oeuvre, les outils à utiliser, la gestion du temps en classe comme en dehors du temps scolaire, la posture de l'enseignant, la place de l'élève dans le dispositif proposé : L'ÉVALUATION POUR, PAR, AVEC LES ÉLÈVES.Pour aller plus loin :L'évaluation positive en maternelle :https://cutt.ly/VyrS7MN et https://cutt.ly/pyrDrzxEnseigner avec l'évaluation positive en cycle 2 et 3 :https://cutt.ly/nyrDqnj et https://cutt.ly/PyrDepkdes vidéos dans cette playlist : https://cutt.ly/tyrDsFp
CRPE : partie didactique en français - Live instagram Danièle Adad 2020-04-21 | La partie 3 de l'épreuve écrite en français porte sur l'observation et l'analyse de supports pédagogiques. Quels sont-ils ? Comment les utiliser ? Quelles questions peuvent être posées ? Pour se préparer, il est important de se nourrir de lectures pour approfondir sa culture, de comprendre les programmes, et de s'entrainer grâce aux annales.Le bon sens, l'esprit critique, l'argumentation et la gestion du stress sont également essentiels.
Message personnel pour vous... nos élèves ! Danièle Adad 2020-04-20 | Défi instagram entre profs pour envoyer un message à nos élèves durant ce confinement.Sur une musique de Cyril Broque - Éditions RETZMerci à Karine, Virginie, Fanny, Pascal, Alexia, Paméla, Aude, Camille, Charlotte, Audrey et Noémie !
Comment mener un projet décriture à distance ? La boulette de papier ! Danièle Adad 2020-04-19 | Pendant cette période de confinement, il est possible de garder la cohésion du groupe classe avec cette proposition de projet d'écriture collaborative. Il suffit d'un feuille, d'un feutre, d'un inducteur d'écriture et de quoi filmer pour concrétiser une vidéo qui fait partager un moment commun.Un moment d'échange, de complicité, de sourire et de bonne humeur pour garder un merveilleux souvenir de cette période si complexe.Se projet peut se faire à tous les âges, en audio comme en vidéo !Merci à Karine Bardakjian, Maître formatrice, enseignante en CP/CE1.Musique Cyril Broque - éditions RETZ
Préparer sa classe, analyser sa pratique - Live instagram Danièle Adad 2020-04-17 | Étudiants en stage d'observation ou de pratique accompagnée, enseignants jeunes ou expérimentés, analyser sa pratique est fondamental pour l'enrichir, la faire évoluer et s'épanouir dans son métier en faisant progresser chacun de ses élèves. La préparation de classe est le point d'appui pour analyser sa pratique. La fiche de préparation permet de structurer sa pensée, de se sentir confiant et donc d'inspirer confiance à ses élèves pour mieux gérer sa classe.Chacun de ses axes est un critère d'observation permettant de prendre du recul sur sa mise en oeuvre et de mesurer les écarts entre ce qui était prévu et ce qu'il s'est réellement réalisé.
Se redonner confiance, sencourager - Live Instagram Danièle Adad 2020-04-16 | Le confinement a stoppé net tout projet, y compris le passage des épreuves des concours que nous avions prévu de passer et d'obtenir. Comment faire face alors que nous avons tout donné pour une échéance qui s'est dérobée ? Comment avoir envie de reprendre les rênes pour être à nouveau prêts même si nous ne savons pas pour quand ?Mon invité, Pascal Bihannic, nous propose une véritable séance de coaching pour se redonner courage, confiance, motivation.Des exercices de gestion du stress sont sur sa chaine YOUTUBE : https://urlz.fr/cogcVous pensez avoir besoin d'aide ? Prenez sans engagement un rendez-vous téléphonique de 15 minutes avec Pascal ! https://urlz.fr/cogb
Comment accompagner élèves et parents à distance ? (quand ils disposent dune connexion) Danièle Adad 2020-04-15 | La continuité pédagogique passe par un enseignement à distance avec des consignes, des activités qui peuvent être mal comprises par les élèves comme par les parents si elles sont écrites. Comment s'adapter à l'hétérogénéité de notre classe et des familles ? Karine Bardakjian, Maître formatrice, enseignante en CP/CE1 a accepté de partager avec nous sa façon de faire, par le biais de vidéos qui s'adressent aux élèves.Elle a à coeur de garder ce contact qui simule sa présence, avec explications, exemples, réflexion, différenciation et surtout encouragements.Les productions recueillies en fin de vidéos sont tirées de plusieurs niveaux de classe pour montrer la diversité des possibles. C'est un moyen très efficace de pratiquer l'évaluation positive malgré la distance.
Bien vivre le confinement - Live instagram Danièle Adad 2020-04-12 | Le confinement est une situation inédite, stressante, traumatisante. Quelles manifestations cause le stress ? démotivation, impuissance, impression de perdre son temps, perte de repères...Et si cette situation, bien qu'elle nous mette en danger, était une opportunité ? Mon invité, Pascal Bihannic, nous propose une bouffée d'optimisme avec des moyens concrets de reprendre notre vie en main. Savoir quoi faire, comment s'organiser, et avoir des moyens de faire baisser le stress rapidement.D'autres exercices sont sur sa chaine YOUTUBE : https://urlz.fr/cogcVous pensez avoir besoin d'aide ? Prenez sans engagement un rendez-vous téléphonique de 15 minutes avec Pascal ! https://urlz.fr/cogb
Continuité pédagogique - Live instagram Danièle Adad 2020-04-11 | Extraits du direct sur Instagram sur le thème de la continuité pédagogique en ce 23ème jour de confinement. Le but : générer du plaisir à apprendre avec l'enseignement à distance.Les moyens :00:04 : Savoir que l'on fait de son mieux01:00 : Enseigner la technique de l'écriture 05:39 : Proposer de la production d'écrit08:00 : Passer de l'oral à l'écrit - prise de notes et dictée à l'adulte10:00 : Enseigner du vocabulaire12:50 : Accompagner ses propres enfants avec leur peur de l'erreur, comment leur faire reprendre confiance en eux19:30 : Auto évaluation et autonomie20:07 : Préparer la période 5, donner du sens et du plaisir29:40 : Impliquer les parents30:29 : Mener un projet à distance35:55 : Rassurer et encourager les parents36:29 : Écriture collaborativeL'USEP 57 propose une flashmob sur ce lien :https://www4.ac-nancy-metz.fr/eps57/spip.php?article430&lang=fr
Comment filmer lécran de son ordinateur ? Danièle Adad 2020-03-30 | Filmer son écran d'ordinateur permet de créer facilement des tutoriels, de partager des explications dans n'importe quel format : un texte qui s'écrit, un tableur qui s'organise, un diaporama qui se construit, ou tout ce que vous avez envie de créer et de partager.Ce tutoriel explique comment filmer son écran avec Quicktime player et le micro interne de l'ordinateur.
ULIS...Vous avez dit ULIS ? Danièle Adad 2020-03-29 | Mon invitée Adeline Michel alias @un-tour-en-ulis répond aux questions que chacun est en droit de se poser concernant le dispositif Ulis. Quelle organisation dans l'école ? Quel profil d'enfant ? Quelle gestion de l'hétérogénéité ? Quels problèmes de comportement ?Elle donne des éléments concrets et pratiques pour accompagner les enfants en situation de handicap et générer un réel travail d'équipe.Ces conseils relatifs à l'évaluation positive, à la classe flexible , à l'estime de soi, s'appliquent à mon sens dans chaque classe ordinaire et concernent chaque enfant, en Ulis ou non.
Comment faire un écrit collaboratif à distance ? Danièle Adad 2020-03-25 | Vous devez rendre un devoir à rédiger en binôme ou en équipe et vous ne pouvez pas vous retrouver. Sur google drive, à distance, vous avez les moyens d'écrire sur le même document en même temps avec les mises à jour en temps réel et un enregistrement en ligne automatique qui sauvegarde les données.Au final, en téléchargeant l'écrit finalisé par l'équipe il est possible de le transmettre aux correcteurs en .doc ou .pdf !
Comment utiliser un éphéméride pour découvrir les nombres en maternelle ? Danièle Adad 2020-03-21 | L'éphéméride est un calendrier souvent utilisé pour structurer le temps. À chaque rentrée, il est à mettre à jour et on ne sait pas souvent quoi faire de toutes les feuilles arrachées.Voici une proposition de séance pour découvrir les nombres et leur utilisation. Cette séance vient d'un rituel quotidien.Rentrez dans la classe de Grande Section de Corinne !
Comment utiliser la bibliothèque universitaire en ligne ? Danièle Adad 2020-03-18 | Vous êtes étudiant en Master 1, Master 2, en DU, vous avez besoin de données scientifiques ou théoriques pour finaliser mémoire ou écrit réflexif et les bibliothèques universitaires sont fermées suite au confinement.Vous pouvez vous connecter pour consulter des articles, des thèses et des mémoires en ligne.
Comment utiliser la plateforme ZOOM pour une visioconférence ? Danièle Adad 2020-03-16 | Pour proposer une classe virtuelle, la plateforme ZOOM met à votre disposition un environnement avec tableau blanc, et possibilité de partager votre écran pour projeter un diaporama, ou afficher les documents que vous avez ouverts.Avec la version gratuite, vous pouvez animer une réunion d'une durée illimitée en face à face, et de 40 minutes à partir de 3 et jusqu'à 100 participants.Ce tutoriel vous permet de vous connecter, de programmer une réunion et d'envoyer une invitation rapidement.
Toujours rien ?, la face cachée de lalbum. Danièle Adad 2020-02-09 | L'album "Toujours rien" de Christian Voltz, est une véritable tragédie ! Mais qui le perçoit ? Il est souvent utilisé en maternelle pour travailler sur la germination et les étapes du développement d'un végétal. Cependant, ce texte raconte comment passer à côté d'une de nos réussites sans même la soupçonner, sans jamais savoir que nous détenions les clés du succès ! Les différents niveaux de lecture, allant de l'explicite à l'interprétation, permettent de présenter cet album à des élèves de cycle 3 pour ouvrir un débat à visée philosophique. Laissez-vous raconter une histoire !
Harry Potter VS discipline positive Danièle Adad 2020-01-10 | De nombreux enseignants utilisent l'univers de Harry Potter dans leur classe pour gérer les comportements des élèves. En général, les élèves appartiennent à des maisons, un préfet est responsable de sa maison et des points sont enlevés ou ajoutés à la maison en fonction de l'obéissance ou non aux règles de vie de la classe. Est-ce en adéquation avec la discipline positive ? Est-ce que cela permet de rendre les élèves responsables et autonomes ? Est-ce que cela génère fermeté et bienveillance ? Marine, alias thibou de maîtresse, enseignante et blogueuse (https://thiboudemaitresse.wordpress.com/) nous explique ce qu'elle met en place dans sa classe de CM. À toi de choisir !
Comment mener un projet décriture pour donner envie décrire de la PS au CM2 ? lintégrale Danièle Adad 2020-01-05 | La production d'écrit est une tâche qui peut paraitre longue et fastidieuse, autant pour les élèves que pour l'enseignant.Grâce à un projet d'écriture, de la maternelle au cycle 3, tout prend sens : l'étude de la langue, la littérature, les corrections, la relecture, entre autre. Un inducteur d'écriture, une production collective, des brainstorming, des rédactions collectives, en groupes, individuelles. Puis, des illustrations graphiques ou sonores et enfin la valorisation de ce travail avec une édition !
Quels rituels en élémentaire ? Danièle Adad 2019-09-03 | Mettre les rituels au service des apprentissages et de l'évaluation positive permet d'impliquer les élèves, de les faire progresser à leur rythme et d'optimiser votre temps !Les rituels en élémentaire se proposent souvent sous la forme d'une longue suite d'exercices individuels à corriger en collectif ou que l'enseignant corrige seul à son bureau. Très efficaces pour une mise au travail dès l'entrée en classe, ils sont souvent dénués de sens aussi bien pour les élèves que pour l'enseignant.Il suffit de choisir des enjeux, une fréquence, des modalités de travail pour que les rituels choisis deviennent un vrai challenge et un moment de plaisir en classe !
Évaluation positive : expérimentation de Mon album de réussite en maternelle Danièle Adad 2019-03-15 | Marion, enseignante en maternelle, nous raconte comment elle utilise "Mon album de réussite" dans sa classe depuis 7 ans : ses outils, l'interaction avec les élèves, la communication avec les parents.Découvrez les origines de « Mon album de réussite » ! Une aventure humaine commencée en solitaire en 2009, et racontée en 5 épisodes sur ce lien : https://urlz.fr/93BdVous aussi, partagez votre expérience de classe en envoyant votre témoignage vidéo, par wetransfer, à cette adresse : contact@danieleadad.com
bonne année ! Danièle Adad 2018-12-31 | Le meilleur est déjà là ! Sachons voir l'amour autour de nous :)
Chorale : comment garder lattention des élèves ? Danièle Adad 2018-09-19 | Quelques astuces pour diriger une chorale d'enfants avec plaisir, en chantant plus qu'en faisant de la discipline... Et toujours : Playlists par niveau des chansons interprétées par mes élèves : http://urlz.fr/7ESv
Pourquoi créer une chorale décole ? Danièle Adad 2018-09-05 | Trucs et astuces en prévision pour créer une chorale de classe ou d'école. Posez vos questions dans les commentaires pour alimenter cette série! Playlists par niveau des chansons interprétées par mes élèves : http://urlz.fr/7ESv
Comment préparer la réunion de rentrée ? Danièle Adad 2018-08-28 | La réunion de rentrée vous offre l'occasion de faire des parents vos partenaires. Comment vous présenter ? Quelles informations donner ? Comment s'organiser ?Pour accéder au diaporama de Maitresse Aurel : http://urlz.fr/7AwkPour voir la vidéo de Entrez dans ma classe : http://urlz.fr/7Awn
Comment donner envie décrire à ses élèves ? #3 - la valorisation Danièle Adad 2018-08-24 | Une série en trois épisodes sur le projet d'écriture de la PS au CM2. Dans cette troisième partie, la valorisation du travail des élèves pour que le projet puisse sortir de la classe et de l'école.
Comment donner envie décrire à ses élèves ? #2 - le déroulement Danièle Adad 2018-08-22 | Une série en trois épisodes sur le projet d'écriture de la PS au CM2. Dans cette deuxième partie, le déroulement et les différentes modalités de travail pour l'écriture.Pour aller plus loin au sujet de la culture littéraire, l'ouvrage de Catherine Tauveron édité chez Hatier : Lire la littérature à l'école.
Comment donner envie décrire à ses élèves ? #1- le contexte Danièle Adad 2018-08-20 | Une série en trois épisodes sur le projet d'écriture de la PS au CM2. Dans cette première partie, le contexte pour donner sens et motivation.
La prérentrée ça se prépare ? Danièle Adad 2018-08-14 | Avant la rentrée, il y a la prérentrée. Un premier jour de rencontre avec les collègues. Que faut-il savoir pour être instantanément au coeur de l'équipe ?Retrouvez sur ce lien la vidéo sur les 108 heures de Entrez dans ma classe : http://urlz.fr/7yD4Et pensez à prendre l'outil papier qui vous convient pour garder toutes les informations importantes sous la main !Bonne prérentrée !
